《大学生创业能力发展：理论与实践》通过提供创业知识与实践策略，助力大学生创业能力的培养。本书内容系统全面，涵盖创业思维、创新能力、团队合作、问题解决和市场洞察等关键要素。借助丰富的实际案例与深入分析，学生可以了解创业过程中的挑战和成功要素，并从中获得宝贵的经验和启示。本书融合商业管理智慧、市场营销策略、创新管理精髓和团队领导艺术等多领域的理论和实践，将创业能力培养与市场需求、学科现状及创业者AI能力训练相结合，提供系统化的学习框架和练习活动，引导读者投身实践，鼓励深度反思，加强创业能力，深化创业认知。《大学生创业能力发展：理论与实践》可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用教材，还可作为大众拓宽视野、增长知识的自学用书。

陈海蛟，华侨大学教务处/教师发展中心副处长、副主任，华侨大学外国语学院专任教师，副教授，长期从事美国文学、教材评估、高等教育管理、创新创业教育等研究，主持省部级以上教学科研课题十余项，在《Sustainability》、《Frontiers in Psychology》等期刊发表学术论文二十余篇，曾先后荣获国家级教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖5项。

前言 大学生创业能力发展是新时代教育的重要组成部分，是推动社会经济发展的重要动力。创业不仅是实现个人梦想和价值的重要途径，更是实现社会创新和进步的关键。党的二十大报告提出，完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。随着国家对创新创业教育的重视，大学生创业已经成为社会关注的热点之一。然而，创业并非易事，需要综合运用多方面的知识和技能，包括市场分析、团队管理、产品开发、商业模式设计等。 创业能力发展是一门建立在管理学、经济学、社会学等学科基础上的应用学科，是创业实践的产物。随着互联网、大数据、人工智能等现代科学技术的发展，创业环境日益复杂，竞争也愈发激烈。在这样的背景下，系统的创业教育显得尤为重要。然而，当前我国在创业教育方面的研究和实践还相对滞后。编者近年来一直从事创业教育工作，深感创业教育教材建设与完善的必要性和紧迫性。为了满足大学教学和创业培训的需要，我们组织力量编写了本书，力求为大学生创业教育提供一本全面、系统的教材。 全书共七章，从创业者的角度，按照创业活动的程序，对涉及的创业理论与实践进行系统的阐述。 第一章探讨了创业方向的选择，包括自我认知在创业中的作用、如何识别和选择创业机会，以及创业与创新的关系。通过对创业赛道的感知、发现和创造过程的介绍，帮助创业者明确自己的创业方向和路径。 第二章关注创业项目的生存和成功因素，包括SWOT分析的应用，用户获取的策略，核心竞争力的打造，高能产品规划的制订，创业场景的定位、打造和提升等，帮助创业者在竞争激烈的市场中站稳脚跟。 第三章讲述如何在创业竞争中脱颖而出，内容涵盖竞争对手分析的步骤、营销链路的建...