





定价:59元
印次:4-1
ISBN:9787302656760
出版日期:2024.03.01
印刷日期:2024.03.28
图书责编:张龙卿
图书分类:教材
本书根据软件技术发展需要,融入党的二十大报告精神,注重软件开发技术人员的培养过程中引导读者学习和理解党的二十大精神,自觉践行社会主义核心价值观,为我国软件产业的发展做贡献。 本书采用任务驱动、项目教学的方式进行编写。本书注重理论与实践相结合,对各部分内容均通过详细、通俗易懂的实例,使读者加深对内容的理解。本书在内容取舍、篇幅控制和难点安排上均适合教学,同时注重软件开发能力的培养。 本书分为两部分。第一部分为项目1~项目5,介绍了新的.NET编程环境Visual Studio 2022下编写VB.NET Windows应用程序的基础知识,通过简单项目制作引出VB.NET基础知识,进一步通过系统的项目巩固常见基础知识在真实编程环境中的应用。第二部分为项目6~项目8,按照软件工程的设计思想,从项目的需求分析、系统功能设计到数据库设计、各功能详细设计与代码编写,系统地介绍了完整项目的开发流程,同时,通过项目的设计制作,强化了第一部分基础知识的学习。 本书适合作为高等院校计算机相关专业的教材,也可以作为编程爱好者的自学教材,以及成人教育和在职人员的培训教材。
郑伟,毕业于中国海洋大学计算机科学与技术专业,硕士,副教授。同济大学访问学者。现任潍坊职业学院软件技术中心主任。多年来致力于职业教育教学研究,在专业建设、师资队伍建设、数育教学改革等方面经验丰富。主编教材12本,其中8本被评为职业教育国家规划教材。主讲山东省精品资源共享课程1门,主持潍坊职业学院混合改革课程1门,主持参与市级以上研究课题20项。发表论文5篇,获潍坊市科技进步二等奖3项。或授权专利2项。多次被评为学校优秀教师和优秀共产党员。
第4版前言 党的二十大报告指出:“我们提出并贯彻新发展理念,着力推进高质量发展,推动构 建新发展格局,实施供给侧结构性改革,制定一系列具有全局性意义的区域重大战略,我 国经济实力实现历史性跃升。” “基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展 壮大,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技 术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果,进入创新型国家行列。” 近年来,我国互联网行业迅速发展,信息技术基础设施不断完善,计算机软件服务着 社会生产和生活的方方面面,给人们的生活带来了极大的便利。Visual Basic.NET是微软公 司推出的新一代Windows应用程序的可视化开发工具,有着广泛的市场基础和应用前景。 Visual Basic语言语法格式简单,具有面向对象的特点。对于一些计算机编程的初学者,该 编程语言也是不错的选择:其入门的门槛不高;采用可视化编程,降低了代码编写难度。 第4版在原来使用的Visual Studio和SQL Server数据库的基础上,在内容上进行了优 化,软件开发版本升级为Visual Studio 2022,数据库版本升级为SQL Server 2022,并介绍 了新的开发环境的新特性。通过新版本的安装和应用,介绍在最新的Visual Studio 2022编 程环境下创建VB.NET应用程序的步骤和思路。 本书具有以下特色。 (1)案例丰富,由浅入深。本书采用的项目包括:计算器、简单考试系统、文件管理系 统、个人信息...
项目1 创建VB.NET程序开发环境 ...................................................................................1
任务1.1 创建VB.NET程序开发环境 ...............................................................................1
1.1.1 安装Visual Studio 2022编程环境....................................................................1
1.1.2 熟悉Visual Studio 2022编程环境....................................................................5
任务1.2 VB.NET Windows应用程序设计流程 ..............................................................11
项目小结 ...............................................................................................................................14
项目拓展 ...................................... 查看详情