"《多媒体技术与应用(微课版)》根据社会众多领域对多媒体技术的要求而编写。书中通过多个实验案例详细介绍了多媒体技术与应用的基础知识，并对多媒体文本、图像、音频、视频等素材的获取方法和制作技术及技巧进行了详尽的讲解，涉及的实验案例均有操作步骤和微课视频，读者扫描对应的二维码进行自学即可，学习完成后，就能利用相关软件进行简单的多媒体处理和创作。 《多媒体技术与应用(微课版)》可作为高等院校多媒体技术与应用相关课程的教材，也可作为各级教育部门多媒体技术培训用书，还可作为中小学教师提升教育技术的自学用书。 "

方其桂：安徽省教育科学研究院教研员，专门从事信息技术教学和研究，有丰富的计算机图书、信息技术教材编写经验，编写、主编过多本计算机图书和计算机教材。

前　言 一、学习多媒体技术与应用的意义 如今，数字化建设已进入了全方位、多层次推进应用的新阶段，随着数字化教育改革和创新步伐的加快，多媒体应用技术已渗入社会生活的各个方面，如教学、网络、视频会议、产品开发、展览展示、影视制作、广告动画、电脑游戏开发等，并从根本上改变了人们学习、工作和生活的方式。多媒体技术可将文本、图像、声音、视频和动画等信息媒体集成在一起，并可通过计算机综合处理和控制。多媒体技术与应用可以帮助人们更生动地展示课堂内容，激发学习者的兴趣和积极性，通过图片、视频、音频等形式，可以让学习者更直观地理解和感受学习内容。同时，多媒体教学可以灵活调整教学时间，丰富教学手段，提高课堂学习效率。 多媒体技术与应用已经逐步成为人们必须掌握的一项基本技能，为此我们组织有丰富微课制作经验的一线教师、教研员编写了本书，内容涵盖多媒体文本、音频、图像、视频、动画和新媒体技术，以更好地帮助人们将信息技术工具应用到自己的课堂教学中，从而取得更好的教学效果，提高教学效率。 二、本书结构 本书是专门为一线教师、师范院校的学生和专业从事多媒体技术与应用的人员编写的教材，为便于学习，设计了如下栏目。 l 本章内容：每章前均列出了学习要点、核心概念和本章重点，使读者能够快速了解本章内容的精髓和知识框架。本章内容的安排由浅入深、循序渐进，先讲解基础理论，再辅以相应的实验案例，帮助读者在理解知识的同时，也能提升实际操作的能力。 l 本章实验：以实际应用为出发点，每个实验案例在学习和生活中都会用到，通过“实验目的”“实验条件”“实验内容”轻松学习掌握，其中包括多个“实验步骤”...