前言 信息技术基础知识和计算机应用能力是当代非计算机专业学生的知识结构和能力结构的重要组成部分。为了增加对信息技术基础和计算机发展新技术的学习，强化高版本办公软件的高级应用能力的培养，第3版教程进行了相应修改。 将原教程Windows 7的内容替换为Windows 10的内容，将文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010的内容替换为文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016的内容。 本教程具有如下特点。 (1) 知识体系完整，符合高等学校非计算机专业“大学信息技术基础”课程的基本知识要求，选用隐含计算思维能力培养的案例，引导学生建立基于计算思维的知识体系。 (2) 按照应用驱动模式组织教材内容，符合从实践、理论、再实践的认知规律，采用文字、图表相结合的知识表现方式，方便教学和自学。 (3) 注重基本原理的专业性、基本操作的实用性，体现“教学做”一体化的教学理念，适合机房教学。 本教程由三部分组成: 第一部分是计算机系统与网络，包括计算机基础知识、操作系统技术、网络技术；第二部分是办公信息处理，包括文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016；第三部分是计算机应用技术，包括多媒体技术、软件开发技术、信息安全技术、计算机发展新技术。 教学过程中，教师可根据学制、专业、教学时数、教学要求、教学目标等实际情况对讲授内容进行取舍。为了方便学生进行上机操作练习和课后复习，同时也为教师灵活、高效地组织教学提供便利，本书配有《大学信息技术基础学习与实验指导教程》（第3版）(书号: 9787302669524)作为配套使用的实验教材。建议本课程按60～70学时安排教学，讲课学时与实验学时之比为1∶1。 参与本书编写的人员均在教学一线，具有丰富的教学经验。各章编写分工如下: 第1章由安世虎编写，第2章和第8章由周恩锋编写，第3章和第9章由孙青编写，第4章由谢蕙编写，第5章由谭峤编写，第6章和第10章由朱波编写，第7章由隋丽红编写，全书由安世虎统稿。本书的写作团队根据多年的教学实践，在内容的甄选、全书组织形式等方面既借鉴了同类书的成功经验，也做出了自己的努力。由于信息技术的发展日新月异以及编者学识水平所限，书中难免有疏漏和错误之处，敬请广大读者批评指正。 编者2024年6月20日

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