


定价:68元
印次:2-1
ISBN:9787302695899
出版日期:2025.09.01
印刷日期:2025.09.11
图书责编:刘金喜
图书分类:教材
"《会计信息化实训教程——财务业务一体化(用友U8 V10.1)(第2版)(微课版)》以简明原理、突出实训为主导思想,以一个企业单位的经济业务为原型,重点介绍了用友U8财务管理与供应链管理系统核心子系统的主要功能和业务处理方法,兼顾原理阐释与实务训练。书中为读者定制了几十个实训项目并提供了实训准备账套和结果账套,每个实验既环环相扣,又可以独立运作,适应不同层次教学的需要。 本书共分为10个项目,分别介绍了企业建账、基础设置以及用友U8软件中最重要和最基础的总账、固定资产、薪资管理、采购管理、应付款管理、销售管理、应收款管理、库存管理、存货核算、UFO报表共10个模块的基本功能,并以系列实训的形式详解了10个模块的主要业务的处理。 本书可以用作高等院校会计学及经济管理类其他专业的教材,也可用作全国大学生会计信息化技能大赛的辅导教材,还可用作在职会计人员的用友U8自学读本。"
第二版前言 在当今这个信息化飞速发展的时代,财务人员若不能熟练掌握和运用信息化管理工具,其职业道路将面临严峻挑战。随着信息技术的不断进步,传统的会计工作方式已经无法满足现代企业的需求。因此,“会计信息化”不仅成为了会计专业的核心课程之一,更是财务人员必须掌握的关键技能。 会计信息化涉及会计数据的收集、处理、存储和传输等多个环节,是企业财务管理现代化的重要标志。本书的编写初衷,是帮助会计学专业的学生和在职财务人员通过对会计信息化的系统学习,深入理解会计信息化的基本原理,掌握业务财务一体化核心子系统的业务操作流程,提升专业技能和职业竞争力。书中不仅涵盖了会计信息化的理论基础,还包括了实际操作技巧和案例分析,使读者能够将理论知识与实践相结合,更好地适应信息化时代对财务工作的要求。 考虑到随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的发展,会计信息化也在不断地更新和升级,因此有必要对第一版教材进行修订。本次修订主要体现在以下四个方面: (1) 根据最新修订的企业会计准则,对相关业务的操作步骤做了部分修订和改写。 (2) 对涉及新修订的税收法律相关内容进行了调整与修订。 (3) 结合同行教学反馈,增加了部分业务描述与操作步骤截图。 第2版教材由天津商业大学会计学院彭飞、白默担任主编。由于水平所限,书中难免存在疏漏和不当之处,期待使用本书的教师和同学不吝指正,以便今后不断完善教材内容。 服务邮箱:476371891@qq.com 编 者 2025年1月 第一版前言 信息化时代,财务人员若不掌握信息化...
项目一 企业建账 1
实训一 增加用户 1
实训任务 1
任务解析 1
实训指引 2
实训二 建立账套 4
实训任务 4
任务解析 4
实训指引 5
实训三 为用户设置权限 9
实训任务 9
任务解析 9
实训指引 10
实训四 账套输出/引入 16
实训任务 16
任务解析 16
实训指引 16
拓展任务 17
项目二 基础设置 18
实训一 机构人员设置 18
实训任务 18
任务解析 19
实训指引 19
实训二 设置客商信息 22
实训任务 22
任务解析 23
实训指引 24
实训三 设置存货信息 25
实训任务 25
任务解析 26
实训指引 27
实训四 设置财务信息 30
实训任务 30
任务解析 34
实训指引 35
实训五 设置收付结算 41
实训任务 41
任务解析 42
实训指引 43
实训六 系统服务 45
实训任务 45
任务解析 45
实训指引 46
拓展任务 46
项目三 总账管理 49
实训一 总账管理系统初始化设置 49
实训任务 49
任务解析 51
实训指引 51
实训二 凭证管理 55
实训任务 55
任务解析 56
实训指引 56
实训三 出纳管理 74
实训任务 74
任务解析 76
实训指引 76
实训四 期末结转 79
实训任务 79
任务解析 80
实训指引 80
实训五 账务管理系统对账与结账 86
实训任务 86
任务解析 8... 查看详情
"?实训主导,理论简明:每章内容按实训任务、任务解析、实训指引和拓展任务展开,先实践再理论后进阶,并以原始凭据为牵引,加深学生对企业真实业务的了解及对基本原理的把握。
?内容独立,自由组合:实验业务按系统模块设置为“拼板”方式,既可以由上至下顺序进行,也可以任意选择其中的若干实验进行组合,给予教学较大的自由空间。
?资源丰富,便于自学:本书提供丰富的教学资源--用友U8 V10.1教学版安装程序、实验账套、教学用PPT、微课视频,极大地方便了课堂教学和自学。
?业务典型,实用性强:本书以企业财务工作实际业务流程为主线,按照财务人员的日常处理业务类型谋篇布局,业务典型,可操作性强,具有较强的实用性。"





