"本书是《计算思维与Python编程基础（微课视频版）》(第2版)的配套实践教程，提供了对应章节的实验范例、实验习题及实验思考题，供读者使用。全书分上下两篇，共10章。上篇为计算机基础，是计算机的基本操作实验，共5章，主要内容为: 计算思维与计算机初识、计算机的信息表示、计算机系统、计算机网络和高级办公软件应用。下篇为Python编程基础，是Python编程实验，共5章，主要内容为: Python初识、Python数据类型、程序控制结构、Python函数实验和Python算法实现。每一章开头列出相关知识点，包含相关实验内容的知识点概括；中间给出了具体的实验范例；章末设置拓展性实验思考题目，供深入学习参考。下篇增设了实验习题，用于Python编程巩固练习。本书作为新形态教材，以二维码形式为复杂的实验环节提供详细指导视频以及部分章节的实验练习题库，方便学生自测练习。 本书适合作为高等学校非计算机专业计算机基础课程的实验指导教材，也适合计算机爱好者练习使用。"

方翠,作者中共党员，工程师，浙江理工大学计算机学院实验教学中心一员，长期工作在计算机基础实验教学第一线，基础知识扎实，教学经验丰富，曾主讲《计算机应用技能》、《计算机与计算思维》、《C程序设计实践》、《python程序设计实践》等多门课程，深受学生好评

前言 数字化时代，计算机技术已成为推动社会发展的关键力量。无论是在科学研究、工程设计、商业管理中，还是在日常生活中，计算机的应用都无处不在。随着人工智能技术的飞速发展，计算思维作为一种解决问题的思维模式，正变得越来越重要。它不仅为计算机科学家和工程师提供了解决问题的框架，还广泛应用于科学、工程、经济学等多个学科。计算思维的核心在于培养严密的逻辑推理能力，鼓励创新思维，并善于应用计算机，通过自动化解决方案提高效率。计算思维的教育价值已被全球教育体系认可，成为21世纪的关键技能之一。计算思维在我国也备受重视，信息技术与学科融合正在进一步深入，计算思维已成为各专业学生都应掌握的思维方式。 本教材旨在为非计算机专业学生提供一个全面的计算思维实践平台，结合学生自身的计算机基础能力，尊重学生计算机能力和专业的差异性，着力培养学生的计算思维能力。本书上篇为计算机基础，涵盖了计算机相关知识概念、人工智能大模型浅应用、计算机基础实践操作等，帮助学生更进一步具象化地理解计算机科学的基础概念，提高信息素养。下篇通过Python编程解决问题，结合《西游记》的文化元素设计案例，以进一步提高编程教学的趣味性，帮助学生巩固提高计算思维能力。每一章实验从基础到进阶，兼顾普适性和个性化。每一章的实验目的给出了该实验要达到的目标，方便学生对标各类计算机教学大纲。相关知识点言简意赅地概述了实验项目相关内容，方便学生查阅。实验范例从简单到复杂，给出详细操作步骤和参考程序，通过典型范例帮助学生尽快掌握计算机相关理论知识和计算思维方法，选择合适的实践操作。下篇的“实验习题”用于Python编程实践的巩固练...