"本书遵循教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》，全面涵盖信息技术的感知、获取、表达、传输、存储和应用全流程，为零起点的读者提供信息技术的基础知识、基本实操技能、必备数字素养及前沿科技介绍。 全书共分为7个项目。项目1和项目2介绍信息技术的发展历程、信息的数字化表达、传输信息的载体、信息流转机理等基础知识，掌握系统安装、网络应用等基础实操技能； 项目3至项目5通过实战训练WPS Office软件的数字化创新应用能力，夯实文字编排处理、电子表格处理和演示文稿制作等实用技法； 项目6赋能必备的信息素养和信息伦理法规，掌握资源检索、安全防护等高阶技能； 项目7通过场景式漫游了解产业前沿信息技术，并通过低代码实操体验人工智能和大数据技术。 本书是深圳信息职业技术学院以“素质赋能”为载体落实立德树人根本任务，全面深化现代职业教育体系建设改革的重要教学成果。 本书由国家级职业教育教师教学创新团队领衔，携手国内信创龙头企业合作开发，配备了丰富的数字化教学资源和特色实操案例。本书适合作为高职专科、高职本科及应用型本科的公共课或专业课教材，也可作为企事业单位开展员工数字化技能提升的培训教材，还可作为大众信息技术的自学读物。"

谭旭，男，国防科技大学博士，鹏城学者长期特聘教授，赣州职业技术学院党委委员、副校长，深圳信息职业技术学院素质赋能中心主任，湖南大学、湘潭大学研究生导师。是广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省首批高职教育专业领军人才、南粤优秀教师、广东省信息管理技术教学团队带头人、广东省视频图像大数据公共安全应用科研团队带头人、广东省高职教育计算机类专业教指委秘书长。主编专著1部、教材2部(含国家“十三五”规划教材1部)。

前言 随 着信息技术的裂变式发展，大数据、人工智能、云计算、区块链、物联网、元宇宙等构成的新一代信息技术体系，正成为推动新一轮产业变革、促进全球经济增长的核心引擎。党的二十大报告强调了“加快建设网络强国、数字中国”的重要性，确立了以信息化推进中国式现代化。2024年2月，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》，进一步强调数字素养与技能的培育是助力提高我国人口整体素质的关键要素。 本书遵循教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》，全面涵盖信息技术的感知、获取、表达、传输、存储和应用全流程，为零起点的读者提供信息技术的基础知识、基本实操技能、必备数字素养及前沿科技介绍。 本书设计遵循高职人才成长和学习规律，循序渐进地布局七大实操项目。项目1和项目2介绍信息技术的发展历程、信息的数字化表达、传输信息的载体、信息流转机理等基础知识，掌握系统安装、网络应用等基础实操技能； 项目3至项目5通过实战训练WPS Office软件的数字化创新应用能力，夯实文字编排处理、电子表格处理和演示文稿制作等实用技法； 项目6赋能必备的信息素养和信息伦理法规，掌握资源检索、安全防护等高阶技能； 项目7通过场景式漫游了解产业前沿信息技术，并通过低代码实操体验人工智能和大数据技术。 本书由国家级职业教育教师教学创新团队协同广东省“产教评”产业技能生态链首批“链主”企业广东泰迪智能科技股份有限公司，在信创龙头企业北京金山办公软件股份有限公司指导下编写，教学项目案例贴近高职学生日常学习生活和就...