


作者:彭玉华、刘艳、徐文莉、王先水
定价:79元
印次:2-1
ISBN:9787302664369
出版日期:2024.07.01
印刷日期:2024.07.04
图书责编:刘金喜
图书分类:教材
"《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》以项目为轴线,秉持成果导向教育理念,以Windows窗体应用程序开发为载体,讲解面向对象C#语言的基础知识和Windows程序设计的基本技能,定位应用型人才培养。 本教材共15章,内容涵盖C#语言开发环境概述、C#语言程序设计基础、字符串和数组、类和方法、继承和多态、集合和泛型、调试和异常处理、委托和事件、Windows 窗体应用程序、文件和流、进程和线程、ADO.NET技术、数据绑定技术、三层架构学生信息管理系统实现及上机实验。 本教材理论与实践相结合,注重基础、突出应用、案例丰富、步骤完整,Windows 窗体应用程序界面设计、事件驱动后台代码设计详细具体,三层架构项目搭建、功能模块代码清晰,例题和项目均在Visual Studio 2019环境下测试通过。 本教材可作为高等院校计算机及相关专业的教材,也可作为计算机编程爱好者的自学用书。 "
前 言 C#是微软公司在2000年为Visual Studio开发平台推出的一款简洁、类型安全的面向对象编程语言,开发人员通过它可以编写在.NET Framework上运行的各种安全可靠的应用程序,如窗体程序、Web程序等。 《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》以构建SPOC混合教学模式对C#语言程序设计课程进行总体设计:课程以“准职业人”的身份,以工作过程为导向、以工作任务为基础、以学生能力为落脚点,突出培养学生的软件设计、代码编写和算法设计能力,通过课内课外双线同步实施教学,培养软件开发设计、数据库设计、ADO.NET技术等方面的高技能与高素质应用型人才;按职业岗位能力设计五大课程模块,包括C#语言程序设计基础模块、C#语言高级应用模块、ADO.NET数据库访问技术模块、基于三层架构综合项目训练模块、上机实验模块。 《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》的编写目的在于让学生更快、更好地理解和掌握C#语言的每一个知识要点。《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》在整理时参考了目前市面上已有的相关书籍,集各家之所长,结合作者多年的教学手稿笔记进行扩展与整理,将一些原本深奥并难以理解的开发技术思想通过一些简单的案例进行解析,让学生能够轻松掌握C#语言程序设计思想的精髓。 《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》遵循“案例驱动教学”的整体编写原则,秉持成果导向教育理念。每一个知识要点均基于一个或两个案例,通过案例来加深读者对程序设计中语法结构和算法思想的理解,设计的案例来自于作者多年的教学总结与反思,在上机实验部分体现了知识的综合应用及设计...
第1章 C#开发环境概述 1
1.1 C#简介 1
1.2 .NET开发平台 2
1.2.1 .NET Framework 2
1.2.2 Visual Studio 2019集成开发环境 3
1.2.3 Visual Studio 2019安装的步骤 3
1.3 Visual Studio Community 2019的开发环境 4
1.3.1 Visual Studio Community 2019创建项目 4
1.3.2 C#程序 6
习题1 11
第2章 C#语言程序设计基础 12
2.1 基本数据类型 12
2.1.1 整型 12
2.1.2 浮点型 13
2.1.3 字符型和字符串型 13
2.1.4 布尔类型 14
2.2 运算符 14
2.2.1 算术运算符 14
2.2.2 逻辑运算符 20
2.2.3 比较运算符 21
2.2.4 赋值运算符 21
2.2.5 三元运算符 22
2.2.6 运算符的优先级 22
2.3 常量和变量 22
2.3.1 命名规范 23
2.3.2 声明常量 23
2.3.3 声明变量 27
2.4 选择语句 29
2.4.1 if语句 29
2.4.2 switch语句 33
2.5 循环语句 36
2.5.1 for循环语句 36
2.5.2 whil... 查看详情
"《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》以项目为轴线,秉持成果导向教育理念,以Windows窗体应用程序开发为载体,详细讲解面向对象C#语言的基础知识和Windows程序设计的基本技能,定位应用型人才培养。
本教材共15章,内容涵盖C#语言开发环境概述、C#语言程序设计基础、字符串和数组、类和方法、继承和多态、集合和泛型、调试和异常处理、委托和事件、Windows窗体应用程序、文件和流、进程和线程、ADO.NET技术、数据绑定技术、三层架构学生信息管理系统实现及上机实验。
微课版800分钟教学视频。
以构建SPOC混合教学模式进行总体设计,以工作过程为导向,以工作任务为基础,以学生能力为落脚点,突出培养学生软件设计、代码编写和算法设计能力。
遵循“案例驱动教学”的整体编写原则,秉持成果导向教育理念,通过典型案例加深读者对程序设计中语法结构和算法思想的理解。
教学资源丰富,通过课内课外双线同步实施教学,培养软件开发设计、数据库设计的高技能与高素质应用型人才。"

