"软件工程自1968年以来得到快速发展，已逐渐成为软件产业和信息产业的支撑学科，是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科，其采用工程的概念、原理、技术和方法，将良好的技术方法和正确的管理方法结合起来设计、开发与维护软件。本书作为“软件系统基础理论”及“软件开发设计”课程凸显“以学为中心”的教材，结合了“以学为中心”的教育理念，工程教育专业认证的相关要求，挖掘凝练出章节思政，遵循学习者的认知规律和技能的形成规律重构了知识体系，合理安排教学单元的顺序，按照“基础知识—编程设计—管理维护—应用开发”4个层次分为4部分，每部分设置若干学习单元。每个单元以现实生活为导向，采用任务驱动、案例分析方式将理论与实践相结合，循序渐进呈现知识内容。 为便于读者高效学习，本书作者精心制作了完整的教学课件(9章PPT)、配套的习题及参考答案(上千道)、案例相关源代码(上万行)等。 本书是作者多年从事软件工程课程教学与科研实践的结晶，注重核心理论描述，注重理论与实践同步结合，不仅适用于高等院校计算机、信息管理与信息系统等相关专业的课程教学，也适用于学习者自学，以及作为软件开发人员的自学参考用书。 "

方昕,作者长期从事智能算法、数据处理与分析、教育技术研究。主持陕西省科技厅青年专项、陕西省教改重点项目、陕西省“十三五”规划课题、陕西省高等教育重点研究课题等8项，主要参与国家基金项目1项，陕西省教育厅自然科学青年项目1项；获得市厅级科技成果奖1项，实用新型专利3项，软件著作多项，多次参编教材和译著，主编清华大学出版社出版教材1部；在相关学术研究领域发表论文20余篇，被SCI、EI收录多篇。先后承担了《软件工程》《信息系统分析与设计》《数据库原理及应用》《数据结构与算法》等相关课程的教学工作。指导学生参加“中国大学生计算机设计大赛”、“中国高校计算机大赛”、“中国研究生电子设计竞赛”、“嵌入式人工智能设计大赛”、“‘传智杯’全国大学生计算机大赛”等学科竞赛获得省级一等奖、二等奖、三等奖，国家级一等奖、二等奖、三等奖若干项；指导完成陕西省大学生创新创业训练计划项目（省级/国家级）、西安石油大学大学生科研训练计划项目等。

前言 软件工程自1968年以来得到快速发展，已逐渐成为软件产业和信息产业的支撑学科，是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科，采用工程的概念、原理、技术和方法，将良好的技术方法和正确的管理方法结合起来设计、开发与维护软件。《软件工程方法与案例(微课视频版·题库版)》作为“软件系统基础理论”及“软件开发应用”课程的实用教材，结合了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》和“以学为中心”的教育理念，工程教育专业认证的相关要求，挖掘凝练出章节思政，遵循学习者的认知规律和技能的形成规律重构了知识体系，合理安排教学单元的顺序，按照“基础知识—设计实现—管理维护—应用开发”4个层次对知识内容进行重构、补充、设置，每篇设置若干学习单元即章节。每个单元以现实生活为导向，采用问题导向、案例分析方式将理论与实践相结合，循序渐进呈现知识内容，内容包括软件、软件工程基本理论、问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、测试与维护、综合应用、章节思政、实践活动。本书主要以高级程序设计语言、关系数据库为开发平台，通过详尽的理论与同步实践来培养学生对软件设计、开发及维护的能力。 本书内容分为基础知识篇、设计实现篇、管理维护篇、应用开发篇四部分。基础知识篇包括第1、2章，主要内容介绍软件的发展历程和分类； 软件工程的基本概念、发展、软件危机、软件生命周期、软件开发模型、软件开发工具； 软件问题定义、可行性研究、软件开发文档编制等。设计实现篇包括第3章~第5章，主要内容介绍软件的需求分析、软件概念模型、数据流图、数据字典、总体设计方法及文档、详细设计工具及文档。管理维护篇包括第...