作者为教学一线教师，长期从事该专业的教学和实验指导工作，能够将一线教学中学生反映出的问题作为关键点体现在教材中；

作者从事该专业科学研究工作，核心期刊论文发表约20篇，有一定的科学研究和著作出版能力；

作者长期指导学生参加全国大学生挑战杯竞赛在本专业的选题，组织和参赛事宜，积累了丰富的适合于学生开发和具有创新价值的案例。这些案例可以被采纳编写入教材，提高学生学习的积极性；

作者作为主要编著人参与了多本教材的编写，这些教材目前在学生中使用情况良好；

部分作者拥有一线网站设计和开发的经验，设计的多个产品受到用户好评。