作者简介

1.本教材是完整的项目化教材,以完整案例贯穿整个教材。以动画制作的工作过程为主线,循序渐进完成一个完整的动画影片。教材中的每一个实训小项目都是最终作品的一部分,实训的进展就是作品完成的过程。

2.本教材遵循培养非计算机专业学生计算思维的目标,注重应用和动手操作能力的培养;在项目完成的过程中,学习动画制作的基础理论和操作知识,完成教材的学习内容,既学会了完整动画制作的基本过程,又具备了动画制作基础技能。

3.本教材尊重知识的循序渐进,根据项目分析其功能,将相关知识点分解到实际项目中,注重学习任务对工作情景的引领,让读者通过对项目的分析和实现来掌握相关理论知识,强调解决实际问题技能的培养。

4.教材编写团队组成上,长期从事教学与科研工作的一线教师,团队的理论功底扎实,实践经验丰富,已完成多项教学改革、人才培养项目,能够保证教材的知识性、理论性、实践性和创新性。


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