第一作者长期从事本科生数学物理方法和理论物理中的热力学统计物理、量子力学，物理学史和物理学方法论课程、大学物理课程的教学以及研究生的量子统计物理课程、非线性物理课程的教学和研究工作。在物理教育课程方面多年开设物理教育研究方法等课程。在理论物理和物理教育方面开展有关的研究工作.。
1992－1994年担任刚果来华留学研究生导师，主讲研究生量子统计（英语）等课程，指导毕业论文。
1996-1997年作为中国上海与也门亚丁友好城市交流专家组成员赴也门共和国亚丁大学主讲研究生量子力学，统计物理和固体物理（英语）等课程.
研究的主要方向是：大学物理教育和教学研究，理论物理，物理学史与物理学方法论等
3.获奖成果：
1.在1992－1998年从事教学管理工作期间，1996年获华东师范大学教学管理奖。
在2001－2004主持完成华东师大教学实践改革研究项目并相应获得2005年上海教学优秀成果奖和华东师大教学优秀成果奖
曾在2009年主持完成华东师大大学物理教学改革研究项目并相应获得华东师大教学优秀成果奖
   2006年7月在《全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》上发表的论文《关于大学物理课程和物理教学改革的复杂性思