作者简介

于晓,北京林业大学心理学系副教授、硕士生导师,北京师范大学发展与教育心理学博士,研究方向为学生认知与学习发展,主持国家自然科学基金、教育部人文社科项目、北京市社科基金等十余项国家及省部级课题。在Educational Psychology Review、《心理学报》等国内外**期刊发表SSCI/CSSCI论文三十余篇,十年深耕儿童学习力研究与教育实践,服务北京、上海、深圳、新加坡等地的家庭,积累了丰富的中小学生学习力的研究与实践经验。