目 录

XV

第03章

编程教育的价值追求

儿童学习编程的价值是什么?儿童在学习了编程之后会

有什么收获?家长应该抱着怎样的态度看待儿童编程?

01 编程是21世纪儿童必须学习的技能02 教孩子编程等于给他们改变世界

的机会

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03 家长对儿童编程常有的理解误区

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04 儿童编程突破传统教学的模式

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05 让孩子学习儿童编程的10个理由

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第04章

儿童编程教育辩论

儿童编程是让孩子未来当程序员吗?是不是要用英文输入?

这个章节可能会解答所有你能想到的关于儿童学习编程的问题。

01 是不是一定要用英文编写程序

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02 我的孩子适合学编程吗

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03 怎样安排孩子学编程的时间

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04 女孩子适合学编程吗

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05 学编程会学习到英文吗

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06 孩子学编程花钱多吗

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07 孩子长时间对着电脑学编程

会不会更容易近视

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08 说来说去就是让我的孩子当程序员

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09 学编程看上去和玩游戏没什么

两样,两者的联系在哪

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10 学编程不如学其他才艺,

还能表演和参赛

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11 学编程会给孩子带来更多的压力吗

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XVI

第05章

推进学校信息课程体系

了解世界各地怎样推进孩子5岁以上就开始学习编程以及

学习的内容和教育工作者应该如何教导孩子学习编程。

01 世界各国将编程列入常规课程02 中国信息课程现状

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03 英国和中国台湾的儿童编程学习内容

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04 儿童编程在学校的教育目的

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05 文字化和图形化编程怎么选

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06 儿童编程怎么教、教什么

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07 在积极的环境中学习

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08 翻转课堂——学生深度学习,年轻老师快速成长

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09 火种2015年至2025年普及计划

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第06章

计算机思维,让你像电脑一样思考

学习计算机思维的4个概念以及这些概念是如何体现在生活当中

的。通过火种编程软件体验这些概念是如何转化成指令代码的。

01 从计算机科学到计算机思维02 计算机思维和计算机编程

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03 计算机思维的四个基础概念

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04 计算机思维的概念及生活中的实践案例

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05 演算法概念的三要素

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06 错误(Bug)和调试错误(Debug)

099 页

07 计算机思维所带来的10大能力提升

100 页

XVII

第07章

思维导图和流程图

利用思维导图激活全脑学习编程,不只是单纯地学习编程技术。

掌握绘制思维导图的方法以及将思维导图应用在其他学科。

01 思维导图也叫心智图02 流程图

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第08章

游戏化编程——编程一小时

让5~7岁的孩子通过1小时的游戏时间理解编程的概念。

用一小时和孩子在家学编程、玩编程

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第09章

火种图形化编程实战接触

实战学习图形化积木式编程工具——火种。

01 火种工具介绍

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02 火种和其他编程语言有什么区别

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03 火种图形化编程4大学习法则

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04 火种的安装、设置、使用和支持介绍

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05 14种火种图形化编程知识点实操

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XVIII

第10章

火种图形化编程项目式学习流程

心智图、流程图和编程结合的学习流程。家长或老师可

参照本章在家指导孩子学习编程，也能让孩子自学。

项目01 程序指令项目02 随 机

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附录

编程一分钟,掌握10个主题、116个模块的编程技巧

通过1分钟的风趣幽默的短视频学会运用火种编程软件的10大主题(事

件、控制、行动、动画、外观、声音、绘画、物理、变量、定制)、116个模块编

写出各种程序效果。

01 事件——使指令在项目启动运行时执行

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02 控制——控制或造成其他事件

模块的效果

244 页

03 行动——控制和显示对象的移动、旋转等

252 页

04 动画——控制对象播放动画

261 页

05 外观——改变对象的外观、大小和显示对话框

263 页

06 声音——控制声音的播放

266 页

07 绘画——控制画笔在场景中的绘制

269 页

08 物理——模拟生活中的物理现象

273 页

09 变量——进行数学运算或数值的转换

278 页

10 定制——创建自定义变量