目录
第一章劳动教育性质和基本理念1
第一节劳动的基本概念2
一、 劳动的定义2
二、 劳动的分类2
第二节劳动教育性质5
一、 价值引领性5
二、 目标改造性6
三、 综合育人性6
四、 实践性7
第三节新时代劳动教育观8
一、 新时代马克思劳动教育观的发展8
二、 新时代劳动教育观的内容13
第四节劳动教育基本理念14
一、 劳动教育的定义14
二、 新时代高等职业院校劳动教育的内涵15
第二章劳动素养的修炼与提升18
第一节劳动素养与劳动精神19
一、 提升劳动素养，促进职业发展19
二、 劳动精神的科学内涵与时代意义30
第二节劳动道德的内涵与基本要求32
一、 劳动道德的内涵33
二、 劳动道德的基本要求34
第三节工匠精神与技能成才35
一、 工匠精神的内涵与意义37
二、 以大国工匠为目标，增强高职学生的劳动精神39
第四节劳动意识与劳模精神39
一、 大学生劳动意识培育的意义39
二、 大学生劳动意识培育的现状40
三、 新时代劳模精神的内涵及时代价值45
第三章劳动法律权益和安全保护53
第一节劳动安全和劳动保护的基本内容54
一、 劳动安全的基本概念54
二、 劳动保护的必要性54
三、 如何做好劳动保护55
第二节劳动安全常识57
一、 劳动保护的一般常识57
二、 常见事故的预防措施58
第三节劳动法律法规体系59
一、 劳动法的概念及主要内容60
二、 劳动法的基本原则60
三、 权利与义务61
四、 劳动合同63
第四节安全规程和劳动保护64
一、 安全规程64
二、 劳动保护64
三、 劳动保护的意义65
第四章家庭劳动情景式实践指导69
第一节自我服务劳动70
一、 名词解释70
二、 自我服务形式71
三、 自我服务案例71
第二节家常菜制作（京菜）73
一、 了解中国八大菜系73
二、 八大菜系口味73
三、 京菜的制作74
四、 动手实践体验烹饪的乐趣74
第三节家庭保洁77
一、 家庭保洁基础知识77
二、 居室保洁83
三、 家庭常见消毒方法88
第四节家庭照护91
一、 家庭照护基础知识91
二、 老人生活照护94
三、 老人安全保护96
第五章学校劳动情景式实践指导101
第一节校园清洁与环保行动102
一、 校园清洁与环保行动的主要内容102
二、 开展校园清洁与环保行动的意义104
第二节义务劳动与勤工助学106
一、 义务劳动106
二、 勤工助学107
三、 义务劳动和勤工助学的意义108
第三节校内实训与劳动创意110
一、 校内实训111
二、 劳动创意112
第四节专业服务与劳动创造115
一、 专业服务115
二、 劳动创造116
第六章职场劳动情景式实践指导121
第一节顶岗实习须知121
一、 顶岗实习的概念121
二、 顶岗实习的特点122
三、 顶岗实习的政策与规定122
四、 顶岗实习中的安全教育125
第二节顶岗实习场景呈现130
一、 顶岗实习场景呈现的原则130
二、 顶岗实习的场景分类与内容130
三、 顶岗实习中的角色转换与场景适应131
四、 顶岗实习场景的具体操作134
第三节顶岗实习现场管理138
一、 顶岗实习的总体目标及作用138
二、 开展融合性生产劳动教育139
三、 顶岗实习现场管理内容142
四、 顶岗实习现场管理职责144
第四节顶岗实习创意创新147
一、 加强顶岗实习管理创新的意义147
二、 顶岗实习创新手段147
三、 顶岗实习管理改革创新模式149
第七章尊重劳动者154
第一节树立职业意识155
一、 职业意识的内涵155
二、 职业意识的重要性156
三、 职业意识的影响因素157
四、 职业意识的提升途径158
第二节承担职业责任159
一、 职业责任的内涵159
二、 职业责任的内容160
三、 职业责任的影响因素161
四、 职业责任的提升途径162
第三节培养职业精神163
一、 职业精神的含义163
二、 职业精神培养的必要性165
三、 职业精神的培养166
第四节提升职业素养167
一、 职业素养的内涵167
二、 职业素养的特征169
三、 新时代对劳动者的职业素质要求170
四、 职业素养提升的途径171
第八章尊重劳动成果176
第一节劳动成果的形式和分类177
一、 脑力劳动成果与体力劳动成果177
二、 实物劳动成果与非实物劳动成果178
三、 有效劳动成果与无效劳动成果179
四、 建设性劳动成果与破坏性劳动成果180
第二节尊重劳动成果180
一、 尊重劳动成果就是要取之有度，用之有节180
二、 尊重劳动成果就是要维护好他人的劳动成果183
三、 尊重劳动成果就是要注意保护知识产权183
第三节劳动教育成果评价184
一、 劳动教育成果评价的作用184
二、 劳动教育成果的评价内容185
三、 劳动教育成果的评价要求和标准187
四、 劳动教育成果的评价方法188
五、 劳动教育成果的评价措施189
参考文献194
