这样的尝试导致编者多年间养成了一个习惯，注重政治决策“史”的积累，搜集了大量相关的资料。当然，在整理与编纂过程中，令编者非常难以抉择的是，多数资料只是针对某一两个知识点的背景理解有所帮助，但却难以形成整个课程的体系和脉络，而且多数文章其中也有很多“鸡肋”和赘疣。如果只是挤干水分择其片段进行汇编，则难免成为一部枯燥的资料汇编集，而忽视了作为一个课程体系自身的逻辑和线索。但若是仅仅择其最有代表性的文章和档案进行实录，也确实有以偏概全、一叶障目之嫌。如何最大限度地顾及这些史实的原貌和涵盖知识点的全面性与权威性，同时又能够开阔学生视野，使之对政治决策和理论知识不再神秘，以兴趣与猎奇心为出发点，以理解知识、转化情感、形成意志、付诸行动为落脚点，这成为编者一直想做的事情。这样的自我要求确实让编者对本书投注了极大的精力和心血，一些资料和文章一换再换，不断删改，仍不能满意的干脆舍弃，又开始新一轮的查找和删定。前前后后，反反复复，有的定稿后又撤掉重来，有了今天这个样子，才算差强人意。