1） 将C语言课程与软件工程课程的知识体系相衔接：现有C语言课程设计参考书往往只是按照需求分析、设计、实现的步骤去介绍，并没有涉及软件工程中生命周期方法学的理论知识，本书拟介绍相关理论作为预备知识，让读者知其然并知其所以然，以软件工程思想指导C语言项目的开发；

2） 所有项目开发采用VS2013编译器：现有C语言课程设计参考书多数采用TC环境或者VC6.0环境，过于陈旧，不利于读者掌握最新的开发环境的使用，本书是现有类似书籍中第一个引入VS2013开发环境的教材，很多以TC环境为平台的书籍中的项目无法在VS2013环境下运行，本书将给出VS2013中的解决方案。

3） 启发式案例设计：除了给出十个经典的完整案例之外，还给出多个详细的课程设计任务书，启发学生举一反三，独立完成课程设计任务。

4） 增加项目验收评价细节：结合课程设计的实际教学经验，给出完整的课程设计任务书模板、过程评价模板、课程验收项目文档模板、评分方案等，切实指导课程设计开展的全过程。

本书首先介绍了课程设计的要求、选题和评价方法，其次介绍了完成C语言课程设计需要的预备知识，除了C语言基础知识外，首次将软件工程基础知识引入C语言课程设计教材，并采用时下最热门和流行的开发平台VS2013，取代目前市面上课程设计书中介绍的已经过时的TC和VC6.0平台，并将目前软件公司普遍采用的热门图形编程技术OpenGL和WinAPI两套方案介绍给读者，取代TC平台下已经过时的图形库。本书通过10个经典案例，采用软件工程思想，逐步介绍软件生命周期各个阶段的工作，案例涵盖信息管理系统、经典游戏、仿Windows应用程序三个方面，最后给出了多个课程设计任务书供读者练习使用。