（1） 体现工程教育专业认证理念，注重学生解决复杂工程问题能力的培养，将复杂电路分析设计能力培养常态化、课程化。
（2） 理论与设计并重，理论教学与实践教学相结合。配合“以理论为指导，以实践为目的，实践巩固理论，理论指导实践”的循环教学模式，努力使学生将理论知识转化为设计能力，达到学以致用的目的。 
（3） 与行业接轨，在教材中添加行业设计软件的相关内容，结合案例设计完善教材内容，将复杂问题简单化。
（4） 为更好地体现课程知识内容的连贯性，在教材中融入电路电子以及信号系统相关知识点。
（5） 新形态教材，配套资源丰富，包括教学大纲、仿真程序、PPT课件等。教学资源可扫描书中二维码下载。