"（1）以项目的需求分析切入，根据需求分析介绍项目涉及的知识点。章节内容不同选取的项目不同，全书各章基本概念和相应的算法与项目有机结合。
（2）教材案例循序渐进，通俗易懂。
（3）实验题目丰富，结合典型算法、注重理论联系实践，以培养学生应用能力为主要目标。
（4）课程设计用于解决实际问题，突出构造性思维训练特征。"