"u 摈弃了当前计算机网络教材的普遍组织思想，按照网络工作环节/功能进行教材内容的组织，把计算机网络的相关知识和技术融入各个工作环节，让读者能够更加清晰地知道自己学习的技术是什么用途，避免了“眉毛胡子一把抓”的问题。
u 从具体的实例（互联网、各种物理网络）入手，点明这些实例之间的关系，使读者对相关概念和网络组成更加清晰。 
u 语言简明，摈弃太深、太细节的内容，减轻读者的学习负担。
u 设置众多的类比（如利用豪横公司的架构和工作来类比网络的相关架构和工作），方便、加深读者的理解；风趣的语言增加读者的兴趣。
u 照顾了考研学生的需求，对考研大纲的相关知识点进行了介绍。
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