"（1）读者定位明确。本书以普通高校电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、物联网工程等应用型本科专业的学生为主要对象，以培养大国工匠为目标，以实际应用为出发点和归宿，以操作训练为主要手段，强调动手能力的培养。
（2）软件版本较新。EDA软件Altium Designer有一个与众不同的地方，就是ALTIUM公司每个月都会更新软件版本。为了能够尽量与软件更新同步，避免学生一出校门就落伍的尴尬局面，本书尽可能地使用较新版本的Altium Designer 24.6.1。
（3）内容组织周密。根据PCB设计与制作的流程，确定PCB设计的核心任务。围绕PCB设计的核心任务，作者对内容进行精挑细选，对现有的Altium Designer教材，保留常用的和实用的内容，删减一些可有可无的内容，并对所遴选的内容反复梳理，使得本书选材恰当，重点突出，体系完整，结构合理，层次清楚，难度适中，循序渐进，简明易懂，便于教学。
（4）设计步骤清晰。PCB设计与制作课程的特点是理论性不强，学生不存在理解方面的困难，其教学重点是训练学生的实际操作能力。为了使学生尽快入门，少走弯路，作者对各种设计的步骤进行提炼，使得设计步骤叙述清晰，简明实用，大大减轻了学生阅读负担，降低了操作难度，提高了学习效率，使大部分学生能够保持学习PCB设计的兴趣和热情。
（5）重视实践能力的培养。为了培养和提高学生的动手能力，每章都适当安排PCB设计方面的内容，帮助学生及时掌握所学的基本方法和基本技术。通过不断的、反复的强化训练，使学生逐渐养成主动学习、自主训练的习惯，逐步提高实际操作水平。
"