一、编写背景
进入中国出版网，以C++为关键字搜索书名，竟然可搜索出900多种图书；从清华大学出版社网站www.tup.tsinghua.edu.cn 中也能搜索出200种以上的C++书籍。这一方面说明，C++作为一个程序设计语言，以它“是一种更好的C语言”与“支持面向对象”的特点，深受广大编程者的喜爱。另一方面，关于C++有这么多书籍还表明，没有哪一种或少数几种C++书籍就能满足所有学习者的需要。
C++书籍从使用方面可分为两大类：使用手册类与教材类。使用手册类以介绍具体的编译器的使用与编程为内容，如Visual C++ Windows编程、Borland C++ Builder 编程等，供学习与使用具体编译器的编程者使用。教材则供课堂教学或初学者使用。目前国内各种C++教材可以分为两大类：翻译教材与自编教材。翻译教材的原教材一般有很好的背景，有的是国外名牌大学的教材，有的是国外名家撰写的畅销教材。这些教材从内容上引入了C++语言的最新标准，在知识点的叙述上准确深入，各书的举例有自己的特色。但它们的一个共同的突出问题就是篇幅太长，不适合学生在有限的课堂教学学时的情况下学习。有的书翻译不通顺甚至个别地方有翻译错误，还会给读者带来额外的理解困难。
国内的教材一般以国外的翻译教材为母本，有内容紧凑、语言通顺的优点。但许多国内教材是国外教材的简单拼凑，连例子也从国外教材照搬，很少有自己的创造。这些教材突出的缺点是对C++语言规则没有进行深入的分析，缺乏相应的解释，学生学习时不容易从实质上掌握语言。很多作者自己很少或根本没有使用C++进行编程开发，对在编程中经常使用的方法以及易犯的错误没有突出讲解。相反，对不常用的方法与只有在考题中出现的错误反复讲述，学生学完后感觉很好，可一旦动手编程，有时竟连一个学生成绩管理和单向链表的应用程序都写得错误百出。
编写本书的初衷是试图吸收国内外教材两方面的优点，弥补其不足。实际的效果有待读者检验。
二、本书的特色
本书的特色体现在以下3个方面：
1．体系结构合理安排
学习C++并不是一定要学习面向对象的编程，使用C++也并不是一定要使用其面向对象的特性。因此，全书总体结构分为两大部分：面向过程的程序设计、面向对象的程序设计，两部分内容相对独立。第1～6章完整介绍结构化的面向过程的程序设计，读者学完1～6章再加上第11章的部分内容后，完全可以编写完成各种功能的程序。
各章的组织结构以引言开头，导出一章的内容，然后指出学习目标；进入一章主体时先介绍概念、语法，然后举例，对常犯的错误进行了强调指出；一章的内容讲述完成后，用精炼的语言总结一章的知识要点；在习题部分提供了多种题型的习题，除供学生课堂练习以及课后巩固所学知识外，也为教师出考题提供素材，为学生备考提供了模拟题目。
2．强调内存的概念
学习C++，不仅在于学习语言本身的语法规则，更在于掌握计算机如何工作，程序在计算机中如何运行等知识。特别是要了解C++语言程序如何通过编译后调入内存、在内存中如何分配各种数据、程序在运行时如何对内存的控制等内容。对内存概念掌握的重要性对于程序员来讲，就像城市的地图对于一个出租车司机一样，出租车司机可以仅凭脑海里的零碎道路的印象开车，但远不及脑海里有一张城市地图的轮廓效率高。本书从常量、变量在内存的存放、变量的赋值、函数的调用以及参数的传递、指针与数组的内存映像，到对象在内存中的存放，始终贯穿着内存的概念。
3．重视基本概念
对基本概念的叙述力求准确，讲解简明，深入浅出。C++中除了语法规则外，基本概念也是很重要的，对基本概念的理解有助于把握知识点的本质、进行灵活运用、避免错误。除了在章节的开头对概念进行叙述外，在每章小结中对概念进行了强调。全书的程序举例均采用现实世界有意义的问题，有助于读者对概念的理解、记忆、运用。在全书中绘制了大量的图表，对知识点进行了直观描述。
三、教学安排
本书可以供不同基础与需求的学习者使用，参考学时如表1所示。
表1 参考学时表
各 章 内 容
无C语言基础，面向过程编程
无C语言基础,
全面学习
有C语言基础
第1章 C++编程简介
2
2
1
第2章 数据类型与运算式
6
4
1
第3章 控制结构
8
8
第4章 函数
10
10
3
第5章 构造数据类型
16
16
3
续表
各 章 内 容
无C语言基础，面向过程编程
无C语言基础,
全面学习
有C语言基础
第6章 C++程序的结构
6
6
第7章 类与对象
12
12
第8章 继承与派生
13
13
第9章 多态性
12
12
第10章 类模板
4
4
第11章 I/O流与文件系统
6
6
4
第12章 string类字符串处理
2
2
第13章 异常处理
3
3
总学时
54
98
58
四、致谢
本书的第2、3、4章部分内容的初稿由刘蓉副教授完成，第5、7、8、9章部分内容的初稿由沈显君博士完成。第2、3、4、5、7、8、9章的部分内容以及1、6、10、11、12、13章全部内容由杨进才博士编写，全书图表的绘制以及统稿由杨进才博士完成。编写教材是一项异常艰辛的工作，这里对编写者任劳任怨的合作表示感谢。
特别感谢王敬华副教授，不仅对全书的风格、内容提供了无私的指导，对格式的编排等细节方面也提出了宝贵的意见。在我们因编写的艰难几乎放弃时，他编写的本书的姊妹篇《C语言程序设计教程》顺利出版畅销，取得了读者的一致好评。他的成功鼓舞了我们，使我们坚定了将书稿完成的信心。魏开平副教授对本书的编写也提出了宝贵建议，徐欢、温柳英、李芳对全书进行了认真仔细的审核与校正，在此一并表示感谢。
本书作者水平有限，书中难免有错误、疏漏、不妥之处，恳请读者批评指正。
编者
2006年8月于武昌桂子山
