根据教育部对“十一五”期间高等教育教材建设的精神，适应教育教学改革和素质教育及创新能力培养的需要，清华大学出版社决定和天津医科大学共同合作出版一套高等医学院校护理专业教学辅导丛书，适用对象为高等医学院校、高等职业技术学院护理本科及专科学生。天津医科大学药理学教研室承担了药理学辅导教材的编写。

    本教材以《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》，以及“三个面向”为总的指导思想，努力贯彻融知识、能力、素质为一体的编写思路，力求培养出具备人文社会科学、医学与护理学方面的基本理论、基本技能的护理人才； 按照护理学专业要求，以整体护理为专业指导思想，体现出在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、护理科研工作的高级护理专业人才培养模式。在内容上力争体现护理学专业特色，体现三基(基本理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)。

    为使药理学内容更加适合护理学专业要求，本辅导教材在原先使用的辅导教材基础上又参考了国内外多种最新版本的护理药理学专著、教材和辅导教材进行了较大篇幅的修订。每章内容分内容精讲、自测习题和参考答案三部分。

    内容精讲——提出药理学各章节的重点掌握内容，并就本学科的难点、疑点进行重点讲解。包括：基本概念、基本知识、重点解析。约占全书的60%。

    自测习题——在每章内容精讲后列出习题。包括选择题和论述题。约占全书的35%。

    选择题： 参考全国护士执业考试试题类型。选择题内容避免与内容精讲重复，而多应以检验学生应用辨析能力为主。思考题： 主要考查学生综合分析的能力。

    本教材中的药品名称以《中华人民共和国药典2005版》和《中国通用药名》为准。

    全书在写作风格上力求实用、精练。在编写过程中，承蒙清华大学出版社的指导和全体教师的辛勤劳动，确保本教材如期完成。

    在本教材呈献给各位教师和学生之时，全体教师虽尽心尽力，但难免有误，对不妥之处，敬请同行教师给予指正。

 娄建石

2007年2月