成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着为地方社会经济发展和广大在职从业人员继续学习服务、创建学习型社会的重要任务。为了使成人高等学校招生全国统一考试更好地体现成人高等学历教育入学考试的目标、满足成人高等学校选拔新生的需要，同时使考生有目的地复习应考，教育部制定了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲--高中起点升本、专科》。大纲包括语文、汉语文（用于少数民族聚居地区使用民族语文授课的少数民族考生报考汉语文授课的成人高校的语文科目考试）、数学、英语、日语、俄语、理化、史地8个科目。
大纲中规定，英语复习考试的范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。英语考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平。记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够理解各种语言现象；能够读懂适当难度的语言材料。综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够根据特定要求比较连贯、得体地表达自己的意思。
成人高考英语考试时间为120分钟，试卷满分为150分。考试内容、题量、计分和时间安排如下表。题 号内 容题 量计 分考试参考时间一语音 57.53分钟二词汇与语法1522.57分钟三完形填空 153020分钟四阅读理解 154540分钟五补全对话 51510分钟六书面表达 13040分钟总计56150120分钟 如上表所示，考试内容共分六部分。一、语音，题型为选择题，共5个小题。每个小题列出四个单词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合。要求考生辨别划线部分的读音，找出那个读音不同于组内其他划线部分读音的单词。二、词汇与语法，题型为选择题。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选项中，选出可以填入句中空白处的最佳一项。三、完形填空，题型为选择题。本题向考生提供一篇200词左右的短文。文中留出15处空白，文后为每个空白提供四个选项，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，根据已经掌握的词汇、语法知识并结合常识分析判断，从选项中为每个空白选出最佳选项，使全篇成为内容连贯、没有语言错误的文章。四、阅读理解，题型为选择题，共15个小题。本题向考生提供三至四段短文，总阅读量不少于1000个词。每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子。要求在考生在仔细阅读短文后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选项中，选出可以用来回答问题或补全句子的最佳选项。五、补全对话，题型为自由应答题。本题向考生提供一段不完整的对话，要求考生根据试题说明中交代的背景或情节，把对话中缺少的部分补写出来。考生除应掌握必要的词汇、语法知识外，还要熟悉英语中的有关日常生活的常用表达方式，例如：问候、告别、介绍、感谢、道歉、邀请、提议、命令、请求、愿意或不愿意、同意或不同意等。六、书面表达，题型为写作题。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点和内容等；提供情景的形式有图画、图表或提纲等。
从以上大纲中描述的题型、题量和分值可以知道，成人高考英语考试特别注重对考生英语基础应用能力的测试，而词汇的应用能力则是英语基础应用能力的基石。因此，如何熟练使用英语词汇，特别是考试大纲要求的词汇，是提高英语基础应用能力的基础，同时也是提高英语应试能力的重中之重。为了帮助准备参加全国各类高中起点升本、专科成人高考的考生更好地理解和掌握英语考试大纲所要求的词汇及其用法，引导考生正确地复习应考，我们编写了本书。同时，本书还有助于考生加深对英语考试大纲的理解。
与普通的大纲词汇手册不同的是，本书为每个词汇给出了读音、全面释义以及重点释义例句等，且所有释义例句皆出自以往的成人高考英语考试和普通高考英语考试试题等，特别是给出了一些易混淆词的惯用法，因而具有一定的针对性和科学性。本书作者大部分是来自高中英语教学第一线的青年教师，是相应教学岗位上的中坚，对成人高考试题有一定的研究，因而本书具有较高的权威性。
使 用 说 明
一、 编排顺序
①词条 ②音标 ③词性 ④用法
如：abandon［ bnd n］
vt.①抛弃，遗弃：He abandoned his dog, though it is loyal to him. ②放弃，停止做（某事）:In his early days, he abandoned medicine for literature. ③离弃: The order was given to abandon the ship.
二、 单词
1. 一个单词如有两种拼法，在词目上按下列办法处理。
① 加圆括号，如dialog(ue), hono(u)r等。
② 分别排列，英国拼法排在前，美国拼法排在后，如kilometre, kilometer 等。
2. 由形容词加后缀～ly构成的副词和加后缀～ness构成的名词，如果词义相同或部分相同，则附在形容词后，不另注释义，或注出其相当的释义。如词义差别太大，则另立词目.
三、 符号约定
① 尖括号〈〉内是学科用语或修饰用语，例如〈物理〉、〈数学〉、〈美语〉、〈英语〉.
② 圆括号( )表示括号中的词是可有可无的或注释性文字；如果是放在动词的释义中，表示加上括号中的词，该动词可以作为及物动词使用，例如stand (使)竖立，(使)位于。
③ 波纹号～表示词目的代替符号。
四、 词语的其他形式
本手册在正文中列出了所有不规则动词的过去式，过去分词及第三人称单数形式；不规则名词单数的复数形式和不规则形容词、副词的比较级和最高级。例如 come (came, ～); bath(～s); big(～ger, ～gest); far(～ther, ～thest又further, furthest).
五、 缩略语
本手册使用的语法缩略语如下。
a.=adjective 形容词
ad.=adverb副词
art.=article冠词
conj.=conjunction连词
int.=interjection感叹词
n.=noun名词
num.=numeral数词
prep.=preposition介词
pron.=pronoun代词
sb.=somebody某人
sth.=something某事
v.=verb动词
vi.=verb intransitive不及物动词
vt.=verb transitive及物动词
mod.v.=modal verb情态动词
aux.v.=auxiliary verb助动词
