随着信息技术的迅猛发展，计算机已成为人类社会生活的重要组成部分，计算机文字录入成为每一位计算机使用者必须具备的基本技能。为了满足计算机使用者对计算机文字录入的要求，我们编写了这本《轻松学会五笔》. 

五笔字型输入法作为一种专业人员必须掌握的输入法，因其学习过程比拼音输入法困难，而让许多人望而生畏、望而止步。其实这些困难是由许多其他因素导致的，如： 背助记词，背编码规则，记特殊字的编码等，这都是学习方法导致的困难。五笔字型输入法完全可以用全新的思路、轻松的方法去学习。只要放下包袱，大胆尝试，就能很快克服这些困难，轻松地掌握这种专业的汉字输入法了。

我们从一位新手的角度出发，采用轻松的讲述、练习方法，引导读者逐步掌握五笔字型输入法的使用，并结合几位“五笔高手”多年积累的经验，介绍一些提高打字速度的窍门和技巧。

本书尽量避开冗长的方法介绍，针对每一项输入法知识，选编写出适当的练习内容。让读者在能输入汉字的基础上，再通过讲解、对比，引出需讲解的编码规则。在练中学、学中练，易学习、易上手是本书的主要特点。

本书由张小川、贾林主编，第1章至第8章的编者依次为： 李海霞、咸立丽、李强、王蕾、陆郁、赵文艳、王怀海、张蕾。本书的编著工作得到了周凤山等专家的指导和支持，在此表示衷心的感谢！

限于编者水平，缺点与错误在所难免，敬请读者批评指正。

编 者2007年3月 轻松学会五笔前言 学 习 建 议

1. 推荐一种学习方法： 用眼看、动手做、用脑想

◆ 用眼看

每个人天生都具备很好的观察能力，只是随着年龄的增加而逐渐被自己忽视淡化了。学习五笔时，一定要养成注意观察的习惯，具体应注意以下几个方面。

① 多看键盘，不要硬背键盘上的键位分布，只要知道每个键的大概位置，随着使用时间的增加，对键盘的熟悉程度自然就会增长。

② 多看字根表培养感情，一点一点地把字根与键位组合到一起。

③ 注意观察应用软件的图标、启动后的软件窗口，虽然软件不同，但有许多东西是相通的。

◆ 动手做

小时候玩过的积木，是要用手把元件一件一件地按一定的顺序和要求拼到一起。而五笔字型输入法中的文字录入原则与玩积木的过程相反，它是要把汉字拆成一个一个的字根（元件）。同搭积木需要一定的规则一样，拆分汉字也讲究顺序和规则。

举个简单的例子： 笔是大家都很熟悉的一种工具，是用来写字、画画的，很少有人会去问它为什么就能写出字、画出画呢？同样，我们就把计算机看成是和笔一样的一种工具，先拿来用，会用了也就能成为操作计算机的高手了。

先练习掌握一门技术--运指如飞，就是十指如飞地操作计算机。按照指法分工，让手指去感知它负责的每个键位。经过一段时间的练习就能消除刚开始时的不适应。

◆ 用脑想

观察是为动手做准备的，用脑想是为了做得更好。怎么才能做得更好、更快，让计算机替我们做更多的事情？这时就要动脑筋把观察到的现象、结果想一想，换一种操作方法会怎么样呢？这样就能找到一种更简洁、更适合自己的操作方法。

要提高录入速度，手勤是基础，再动脑筋想一想就更能提高效率了。

用脑想还有另一层意思，就是要发掘潜力，发挥想象力，这样才能让计算机更好地为我们工作。2. 采用过程评价方法评价学习情况

按章节内容，评价完成课业的情况，分别设为A、B、C三个标准。A为优秀，B为良好，C为合格，如果达不到C就是不合格。只要能完成课业(本书中的“动手做”)就是合格了，否则定为不合格。3. 具体内容分析

全书分为八章，第1章是基础知识，在学习五笔字型输入法之前，先要了解一些计算机的基本操作，以便能顺利地进行学习。第2章至第5章讲解了有关五笔字型输入法的基本知识。第6章至第8章是辅助学习内容，可以根据情况选择学习内容和时间。4. 建议课时安排篇 章 名 称                             建议课时数(课时)第1章 准备知识                             4第2章 熟悉键盘                            12第3章 五笔字型简码和词组输入规则          12第4章 五笔字型字根                        18第5章 五笔字型输入规则                    18第6章 五笔字型练习软件                18第7章 五笔字型应用技巧                     4第8章 常见输入法应用技巧                   6综合训练、总结、课业点评                     4  按6课时/周，一学期16周计算共计96课时。目

录中职·清华版“十一五”规划教材·计算机