前言

信息既非物质也非能量，却是构成世界的要素。到20世纪初，人们真正认识到信息是资源，正确利用它可以极大地提高劳动生产率。

从信息技术的发展趋势看，目前起主要支撑作用的是电子技术，特别是微电子技术； 发展中的是光电子技术，信息的探测、传输、存储、显示、运算和处理已由光子和电子共同参与来完成，并且已应用在光电信息处理、光通信、光存储和光电显示等领域； 正在崛起的是光子学技术。

2008年8月，在南京召开的教育部“电子科学与技术专业教学指导分委员会”整理修订的《普通高等学校电子科学与技术本科指导性专业指导规范》指出，电子科学与技术学科涵盖光电子技术、微电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件、电磁场与微波五个专业方向。

微电子工业的出现促进了硅谷的迅速发展，并直接引导了全球的新经济。20世纪末，光电子技术在通信领域的应用取得了突破，推动了光电子产业的发展。近十几年来，光电子技术成为当今发展最快、应用日趋广泛的重要高新技术之一，很多国家认为光电子技术与产业将成为21世纪的支柱产业之一。面对光电子技术的迅猛发展，美国、德国、日本、英国、法国竞相将光电子技术引入国家发展计划，美国还在亚利桑那大学建立了全球关注的第一个“光谷”。我国在863计划、973计划和国家攻关计划中，光电子技术都有大量立项。

随着光电子技术的发展，对信息显示的要求越来越高，现如今许多信息都是通过显示技术提供的。光电显示技术作为光电子技术的重要组成部分，近年来发展迅速，应用广泛。显示器件作为人机交互的窗口，在信息技术高度发展时期得到了长足的进展，也孕育和培育出了一代又一代新产品。目前流行的几种显示技术有阴极射线显示（CRT）、液晶显示（LCD）、等离子显示（PDP）、发光二极管显示（LED）、激光显示（LPD）等。

目前，讲述各种显示器件结构原理和显示器维护修理的书籍较多，但是系统全面涉及光电显示技术的书籍较少，而“光电显示技术”这门课程又是光电子专业重要专业课程。本书紧密跟踪世界最流行的光电显示器件，以培养学生跟踪和掌握国内外光电显示领域的新理论、新知识、新技术和新成果的能力为目标，使毕业班学生成为能从事光电子技术专业领域的研究、设计和制造的应用研究型或基础研究型专门人才。

本书第1章概述了光电显示技术在光电子技术专业中的重要位置、显示技术的发展历史、显示器件的分类以及显示参量与人的因素等。第2章讲述古老而又充满活力的显示器件——阴极射线管。第3～5章描述目前市场上主流的显示器件： 液晶、等离子、发光二极管等，包括其显示原理、基本结构、驱动电路、产业现状以及发展趋势等。第6章、第8章讲述另一类显示器件，即工业或大型商用显示器件，包括激光和大屏。第7章简要介绍了几种新型显示技术，它们是电致变色显示、场致发射显示、电致发光显示、电泳显示和铁电陶瓷显示等，代表了显示技术发展的未来。有机发光二极管（OLED）本质上属于电致发光显示器件，作者把它放在第4章——发光二极管显示技术中讲述，第7章仅简单提及。本书涉及许多专业词语、常用符号和字母缩写，为方便读者，附录部分对其进行了中英文对照翻译、解释。本书第1、2、3、6章由李文峰编写，第5、8章由顾洁编写，第4章由赵亚辉编写，吕颖利编写了第7章。罗文静、王莹、刘俊斌、曹国君、褚伟等承担了书稿的校对和图表工作。

本书的出版得到了陕西省教育厅基金（07JC11）和西安市应用材料创新基金（XAAM200813）的支持，在此表示感谢！

最后要感谢清华大学出版社，衷心感谢王敏稚、陈志辉编辑对作者的鼓励和支持，衷心感谢刘佩伟编辑对原稿的认真修订。

限于作者水平，书中一定存在不妥之处，希望广大读者提出批评和指正。

作者

Email：  liwenfeng@xust.edu.cn

zhongnanxinxi@163.cm

2009年6月于西安