前　　言

跨入21世纪，面对新技术的飞速发展，面对激烈的生存与发展的竞争，艺术界也显示

出了对以往单一化教育模式的改革，行为、装置、影视等艺术形式应运而生，绘画艺术开始

复兴，“艺术源于生活”获得了具有时代内涵的意义，美术教育逐渐被重视。从改革开放到

今天的发展来看，中国美术教学的进程之迅速是前所未有的，各高校增设的美术教学科目繁

多、种类齐全，从根本上改变了教学单一的面貌，在这样的背景下，高校的色彩造型课程也

随之进入到追求个性表现和创造力的阶段，这就要求艺术教育必须推出新的教学方法。

色彩包含着许许多多的意义和作用，一般情况下，我们会很自然地对映入眼帘的色彩浮

想联翩，根据它的特性，今天研究其规律和教学方法就更具有了时代的新气息。编者通过多

年的教学经验积累了大量的教学资料，在选图和编排中具有当代艺术前瞻性的思想意识，以

拓展的视野来安排色彩课的每一章节，着重在静物和风景写生实践方面进行探索、研究，并

对大师作品和经典范例给予鉴赏性的评论分析。书中每个章节都与新的艺术教育观念接轨，

以适合教育教学改革的需要。

本书是学习和提高色彩基础绘画和鉴赏水平的参考用书，适用于美术专业的学生和美

术、艺术爱好者使用。本书具有以下特点。

（1） 基础理论系统、全面，内容完整、概念清楚，既有基本理论、基础知识，也有基

本技法练习步骤，特别注重理论与实践相结合。

（2）全书围绕着基础色彩这条主线，具体全面地介绍色彩静物和风景两部分内容，针

对性强，重点突出，结构清晰。

（3）内容丰富，本书涉及的范画和插图风格多样，其中静物、风景、装饰色彩、绘画

综合材料和摄影等包含各种当代艺术、绘画形式和各种技巧的图片，可读性强，有利于读者

学习和自学以及提高色彩鉴赏审美能力。

（4）结合当今艺术发展和教育理念，在插图的选择方面侧重知识点的开发、拓展，具

有前卫艺术的倾向性，从而可以了解国内外的艺术思潮和表现形式。

（5）以“案例”形式编排每个论述内容，使全书逻辑严谨、布局周密，无论是插图还

是文字理论，都严格按照教学大纲要求，源于实践，生动活泼，切合实际。

本书各章具体编写分工如下：第一章至第五章由田丽艳编写，第六章由徐娜编写。在插

图中，第一、二、四、五章采用高颖、尹海艺、张琳雪、李东宛、李楠、姚文玲、罗立、刘

美玲、钟巧妹、孟黎、杨哲明、丛诗卉、常伟伟同学的色彩构成作业，第三章大部分采用了

天津工业大学艺术学院2010级广告06班和艺术设计17、18班同学的作业图片，第六章采用了

艺术设计093班、1012、1018、环艺031、装潢031班等学生作业。在此表示由衷的感谢！

由于编者水平有限，不妥与错误在所难免，恳请读者批评指正。

                                                           编　者