前 言

科技写作是人类从事科学技术信息书面存储的社会实践活动的全过程，也是

科学研究工作者毕生都要从事的工作。因此，科技写作能力是大学生必须具备的能

力，是衡量当代大学生才智的重要素质之一。对大学生的自学能力、独立研究能力

和创造能力的培养，离不开对信息的综合利用，而大量的信息都储存在文献中，要

培养学生的科学研究能力，必须培养学生善于检索和利用文献的能力。

随着全球化的不断深入和扩大，如何把我国从一个高等教育大国建设成为高等

教育强国是我们面临的重要挑战，提高学生从事科学研究的积极性和能力，让学生

知道如何做学问，如何规范地进行科技论文写作，如何进行信息的查找和检索，自

觉遵守学术道德，对提高我国高等教育的质量具有深远意义。

为实现“科技写作和文献检索”课程的教学目的，本教材以培养大学生的科技

写作意识和提高信息查找能力为前提来构思教材结构及相应的教学内容，力求使之

具备科学性、系统性和实用性。根据这门课程实践性强的特点，在写作中结合案例

加以分析，清晰地阐述科技论文的框架结构，增强学生从事科技论文写作的兴趣；

同时，对信息的检索方法和步骤以及如何综合检索结果获取全文，进行了较详细的

介绍，从而方便学生综合利用学术文献信息。科技写作与文献检索既是一门理论科

学，又是一门应用科学，通过对本课程的学习和科学研究与能力的培养，使学生掌

握基本的写作知识和技巧，提高从事科技写作的能力。本课程注重基础理论和实际

应用紧密结合，以科学研究和能力培养为指导，实现大学教育理念及人才培养的对

接，为全面素质教育起到有效的引导作用，并使学生学以致用。

智慧奉献给勤奋，成功奉献给毅力，拿什么奉献给你，我的朋友！在你开始本

课程学习之际，我们谨把此书奉献给你，为你提供一个从事创造发明的工具箱、一

把打开智慧宝库的钥匙。我们期盼你从本课程的学习开始，努力进行科学研究和科

技创造实践。相信学习和创造会给你带来无穷的乐趣和丰富的人生！

全书共9章。第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章由孙平编写，第3

II 科技写作与文献检索

章、第4章、第5章由伊雪峰编写。全书由孙平统稿。

本书的出版得到了沈阳工业大学教务处的大力支持，在此表示感谢。

本书在编写过程中，编者参阅了大量教材、文件、网站资料及有关参考文献，

并引用了一些论述和例文。部分参考书目放在了参考文献中，但由于篇幅有限，还

有一些参考书目未能一一列出，在此谨向这些作者表示谢忱和歉意。

由于编写水平有限，时间仓促，书中不妥之处在所难免，诚望广大读者不吝赐

教，提出宝贵意见。反馈邮箱：tonglong-sun@163.com。

　　　　　　　　　　　　　 编 者

　　　　　　　　　　　　 2012年9月