“大学计算机基础”课程是高等学校非计算机专业学生的第一门计算机课程，该课程具有内容覆盖面广、修读的学生多、教学时数少等特点。怎样结合以上的课程特点来提高课程的教学质量是困扰众多计算机基础教育工作者和有关管理人员的问题。经过认真细致的研究，我们认为该课程的主要目的是培养学生的计算机基本素质，既要使他们掌握计算机的基本理论和基本概念，又要使他们熟练掌握常用软件工具的用途和操作方法。为了达到上述目标，我们组织编写了这本《大学计算机基础教程(第二版)》的辅助教材——《大学计算机基础教程实验指导与习题集(第二版)》。本书内容分为以下两部分。

第一部分是实验内容与实验指导，目的是使学生熟练掌握常用软件工具的用途和操作方法。实验涵盖了Windows 7操作系统、办公软件Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010数据库系统、图形图像编辑软件Photoshop、动画编辑软件Flash、简单的Visual Basic．NET程序设计方法,超文本标记语言(HTML)和网页编辑软件Dreamweaver的使用，以及网站设计与制作等内容。

第二部分是习题集，目的是使学生牢固掌握计算机的基本理论和基本概念。习题集总共有800多道题，涵盖了教材《大学计算机基础教程(第二版) 》涉及的主要基本理论和基本概念。习题集以3种客观题的形式呈现，分别是判断题、单项选择题和多项选择题。各章习题集的末尾列出了相应的参考答案。

本书实验一~三以及习题集第5章由王亮明执笔；实验四~五、实验九~十、习题集第6章与Word和Excel相关部分以及习题集第9章由郭芬执笔；实验六、实验八、习题集第6章与PowerPoint相关部分以及习题集第8章由林育蓓执笔；实验十一~十三、习题集第11章由谢耀光执笔；习题集第2~3章由解晓萌执笔；其余部分由徐红云执笔。全书由徐红云统稿。

在编写本书的过程中，参考了大量有关书籍和网页，在此对这些书籍和网页的作者表示感谢。同时，感谢清华大学出版社有关编辑及其他相关人员对出版本书所付出的辛勤劳动。

本书是2012年广东省高等学校教学质量与教学改革工程专项资金资助项目研究成果之一。

由于编者的水平有限，书中难免有错误或不妥之处，恳请有关专家和广大读者给予批评指正，我们将深表感谢。

编者2014年3月