世界上一切美好的东西都有时间因素的存在，时间背后就是我们通常说的“功夫”。“即用即弃”的快餐文化永远无法成就经典。大到一块旷世宝玉，必是经历了漫长的自然沉积过程和长久的匠人雕琢，才最终温润成器、晶莹剔透；小到一粒米，也只有经历了充足的阳光和时间，才能保证口感上乘、营养丰富。时间是匠人的心血，是大自然的鬼斧神工。

著书也是如此。我们与李玉平、雷斌、付彦军老师联合推出的《名师讲堂码书码课系列》就是这样一套书。其中的每一本都凝结了作者在教育一线的长期探索和教学研究，都是时间的产物，也必然经得起时间的考验。我们认为，教师的专业发展不仅需要教育专家的理念引领，更需要每一位教师个体及团体的反思和分享，《名师讲堂码书码课系列》就是源自对若干学校众多优秀教师、一线名师的经验萃取、知识整合和凝炼提升，从而把个体的教育经验上升为可传播、可模仿、可习得的教育方法、教育策略、教育智慧。这是一个宝库，也是巨大的财富，对于我国基础教育事业的发展、教师队伍的成长和进步具有十分重要的意义。

这套丛书叫“码书码课”，意在不是传统的书。因为书中不仅有文字和图片，还有很多链接了外部世界的二维码，故称为“码书”；二维码对应的是作者的视频微课程，因此又称“码课”。“码书码课”超越了传统意义上的印刷品，变成了“互联网+”的产物。通过书中的一个个二维码，读者可以浏览到我们精心制作的系列微课程。这些微课程凝聚了作者的经验和心血，使得书的价值进一步获得提升。

读书，不仅可以修身、明志，而且可以直接与作者对话，分享作者“做的经验”。二维码成为《名师讲堂码书码课系列》连接读者和作者、读者与世界、理论与实践的工具，使学习的体验可以更加信息化、立体化、多媒化。

许晓艺

于华南师范大学

2017 年1 月 

汉字的教育价值是多重而丰富的，除日常的实用功能，每一个汉字都承载着中华民族的历史价值观和审美观，蕴含着先人们博大精深的智慧和想象力，因此，我们说书法是中华民族的国粹。在今天全球化的背景之下，继承和传播汉字书写文化，挖掘其中更深的价值所在，我们有理由相信中国书法将随着中国梦的逐渐实现而不断兴盛！

教育部门一直在大力提倡写字教育，要求书法进课堂。但由于种种原因导致当今教师的书写水平并不理想，大部分老师很难为学生做好书写示范。如果每位老师都能写出一手漂亮的楷书字，能给学生时时做好榜样示范的作用，对学生以潜移默化。那我们的写字教育一定能取得更大的成效。《轻松学写硬笔字》是曾鸣老师的用心之作，他总结自己多年学习硬笔书法和教学的经验，告诉大家怎样轻松、合理、快速地写好硬笔规范字。相信这本书能系统科学地帮助中小学的写字教育落到实处，让更多的师生受益，大幅提升规范字书写水平。

希望大家向曾鸣老师学习，在书法教学中多思、多悟，教学相长，在认真练字中修身养性提升自我，成为一名受学生喜爱、有自己独特方法、敬业称职的书法老师。

周凤甫

教育部第六届艺术教育委员会委员

广东省教育研究院教研室体艺科主任

2017年1月 

国粹之书法，为中国之灿烂传统文化遗产，历经数千年之传承，形成了独特的文化表现形式，体现了中华民族长久以来对于人文艺术的追求与创新。中国汉字书法的亮点，在于书法作品可以通过线条的强弱、枯涩、浓淡、精细等变化，以及字形字距、行间的艺术布局来表达情感的起伏和变化，体现书写者的性格与审美情趣。可以说，人生如字，字如人生。优秀的书法作品代表了一个时代的审美情趣和价值观，彰显了书法人生的魅力。曾鸣老师及其硬笔、毛笔书法如是也。

曾鸣老师作为龙岗区坂田街道宝岗小学的书法老师，拥有计算机及书法专业双学历，多年以来一直坚持书法学习及创作，享受于翰墨飘香间。辛勤耕耘，点滴积累，历经多年的苦苦探索，他的书法之造诣络如秋之硕果，卓然天成，硬笔书法、毛笔书法形成自己独特的风格——如行云流水，柔中寓刚，平和简静，萧散清健。曾鸣老师可谓心有精诚，手有精艺是也。

宝岗小学之校训——立德修身，感恩图报。而德行的养成，离不开端正习字的熏陶及养正。学校向来注重师生的习字修身，“写字教育讲课堂”是我们历来的做法，所以我们开设书法课及午写课，目的是期待国之传统能根植于学生心灵间，期许的是“端端正正写字，堂堂正正做人”的民族胸襟。常见稚童课堂里提笔蘸墨、拙稚行文；亦见老师书法间凝神笔端、妙笔生花。学校书法成绩卓有成效，师生习墨蔚然成风。曾鸣老师《轻松学写硬笔字》的最大特点是总结了自己在书法学习、创作过程中的书法和心得，言辞恳切，用心良苦，这是其一；其二，曾鸣老师独特的签字笔书写，告诉我们最普通的书写工具亦能使人领悟到书法世界的博大精深。曾鸣老师《轻松学写硬笔字》的出版，不仅是他在书法世界中展示自己的心曲，更是宝岗小学师生对于中国书法的理解、鉴赏、信心、憧憬和力量。相信曾鸣老师的《轻松学写硬笔字》这部精诚、精艺之作，能更系统、更科学地让更多师生受益，让更多人爱上写字，写一手好字。

宝岗小学校长陈国文

2017年1月

心有精诚，手有精艺

汉字书法是中国特有的一种传统艺术，是经典国学。它被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。所以书法教育，于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼、精神的陶冶。

学校教师在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

然而，当今学校里能写一手好楷书字的教师不多。我们重视写字教育，单靠一两个书法教师是不行的，只有大多数教师能写好楷书字，做好示范作用，对少年儿童的写字教育才能真正落到实处。

社会普遍认为，只有对字帖生描硬摹，花大量的时间才能写好楷书字，使得一些教师望而却步。曾鸣老师总结自己多年的学书心得和培训师生的实践经验，特编此书，希望帮助所有人在较短时间里提楷书书写水平，实在是情真意切！

我希望这本书能让所有教师、学生受益，为汉字硬笔书法教育添砖加瓦。也希望曾鸣老师在书法教育上做出更多的成绩和贡献。

张文枫

2017年1月

短期内能写出一手漂亮的汉字是很多人所希望的，然而不知道有多少人在学书法的道路上花了大量的时间，勤学苦练，但到最后还是收效甚微。也有的人认为，学好书法就是认真练一练、写一写，于是从书店买回一两本字帖临写，对临字帖书写感觉还不错，可是当自己离开字帖书写时又是一团糟……凡此种种，皆因学习不得要领、方法不对。

世间任何事情的成功都讲究方法，方法越正确就越容易成功，美国前总统里根曾说：“学习最重要的是找到其法门。”本人学习书法二十余年，如很多人一样在书法上花了大量的时间和精力，靠着一份坚持有了一点点成绩，现在回想起当初学书法时走了太多太多的弯路，时常感叹有些书法知识和技巧如果能很早就得到老师的指导，那我最多花一两年的时间就能写出我今天的水平。也正因此，我下决心要帮助更多的人用最少的时间去快速学好书法，不要再像我那样走过多的弯路，浪费太多的时间。于是有了本书的问世。

汉字是我们祖先凭着自己对客观事物的直观认识，摄取自然万物和人类自身的种种现象概括加工而成，点线之间相互牵扯形成完美统一的有机体。我们学习它也应该联系自身和生活实际由此及彼地去学习，把个人对周围环境及世界的感受和认识，以及自身情感体验和道德标准都融入这小小的方块字中。

本书突破、改革按字帖生摹硬描的方法，为习者重点揭示运笔的方法和结体的规律、原理、技巧，这些规律、原理不是条条框框，不是生搬硬套，它具有无穷的生机和活力，启发我们的联想，开发我们的智力，学会后一通百通，为习者打下坚实的基础。

如果习者能通过本书受益，使得自己的书法水平大幅提升，那我将如愿！

本书的出版问世，要特别感谢李玉平和雷斌老师的悉心指导，感谢深圳市宝岗小学陈国文校长和彩田学校张文枫校长的大力支持，感谢宝岗小学王南主任在整个制作过程中的支持和帮助，感谢所有为本书提出宝贵意见的领导、朋友和同事。曾鸣

2017年1月