前言

随着人类迈进信息时代，计算机软件越来越多地应用到系统控制、资源调配、数据分析等工作中。因此，对软件产品的安全性、稳定性和效率提出了更高的要求。而软件的开发需要人的智慧，很难工程化，这有可能导致在计算机软件开发和维护过程中遇到一系列问题。为解决好这些问题，软件工程学科应运而生。

在软件工程学科发展历程中，UML（Unified Modeling Language，统一建模语言）作为一种定义良好、易于表达、功能强大且使用范围广泛的标准建模语言，获得了工业界、科技界的广泛支持。它融入了软件工程领域的许多新兴的思想、方法和技术，支持从需求分析开始的软件开发的全过程。时至今日，UML已然成为世界公认的面向对象标准建模语言。熟练使用UML建模，是软件工程师、软件设计师的基本素质。对于学生而言，UML可以起到引领认识软件工程核心要素，以体系化、工程化方法思考软件开发过程，清晰各部分逻辑的重要作用。

我们阅读了市面上大量与UML相关的书籍，发现了其中一些缺陷和不足。例如，使用的规范过旧（如UML 1规范，最新则是UML 2.4）； 将案例与UML概念的讲解分离开，开发过程不符合软件工程过程的工作流，甚至不提供开发案例，无法让读者从开发过程中深入体会UML的作用，也不能加深读者对概念的印象； 讲解过于针对实例，读者很难根据其描述扩展到解决自己的问题上； 结构混乱，描述过于抽象； 讲解枯燥，缺少实例； 等等。

本书在以下几个重要方面有突出特色：

目标针对性强。本书针对国内计算机、软件相关专业学生，旨在让有一定程序编写能力、未来有志从事软件开发和设计工作的学生学习标准的建模语言，获得设计软件的逻辑能力以及对软件内部各种组织结构的表达能力，为后续课程的学习和求职打下坚实的基础。

内容保持最新。本书结合了互联网时代软件思想更新快的特点，坚持使用最新的UML标准； 重点介绍使用新技术的案例，避免使用老式的、可能导致潜在风险的分析和设计方法。

结构合理，引人入胜。本书结构安排合理，由浅入深，先从读者了解的现实世界入手，抽象出UML的核心概念，而不是“填鸭式”地灌输。在简要介绍UML的元素后，通过提出一个现实需求，引发读者的思考。之后展示UML的十种图，由于读者对核心概念已了然于心，只需要专注于将元素对应到图例符号，减轻了学习难度，激发了学生的思考。

理论结合实践。在讲解UML的视图和图的过程中穿插进了一个实际的软件开发案例，让学生从实践中体会UML的简洁性和重要性，加深对UML概念的印象。在书的最后几章给出了更多的软件工程具体实例，让教师能采用丰富的例子进行教学，同时学生也能够了解到更多的工程相关知识，提高软件分析和设计的综合能力。

需要说明的是，本书遵照UML 2规范，主要使用Enterprise Architect软件进行绘图。因此，可能会有部分术语以及图的细节与UML 1.x规范中的图不同。例如： UML 1.x中的“协作图”改名为“通信图”，UML 2规范中顺序图与协作图中不再在对象名称下添加下画线，等等。

本书的作者为吕云翔、赵天宇、丛硕，曾洪立、吕彼佳、姜彦华负责了素材整理及配套资源制作等工作。由于我们的水平和能力有限，本书难免有疏漏之处。恳请各位同仁和广大读者给予批评指正，也希望能将实践过程中的经验和心得与我们交流（yunxianglu@hotmail.com）。

编者

2018年2月