前言

“大学计算机基础”课程是高等学校非计算机专业学生的第一门计算机课程，该课程具有内容广、学生多、学时少等特点。怎样结合以上特点来提高课程的教学质量是困扰众多计算机基础教育工作者和有关管理人员的问题。经过认真、细致的研究，我们认为该课程的主要目的是培养学生的计算机基本素质和计算思维能力，既要使他们掌握计算机的基本理论和基本概念，又要使他们熟练掌握常用软件工具的用途和操作方法。为了达到上述目的，我们组织编写了这本《大学计算机基础教程（第三版）》的辅助教材——《大学计算机基础实验指导与习题集（第三版）》。本书内容分为以下两部分。

第一部分是实验内容与实验指导。本部分的目的是使学生理解计算机的基本概念，熟练掌握常用工具软件的用途和操作方法。实验涵盖了计算机组装、虚拟机软件使用及操作系统安装、文字处理、电子表格、演示文稿、图像处理、动画制作、网页制作、程序设计、Access数据库系统、计算机网络和无线网络安全配置等内容。

第二部分是习题集。本部分的目的是使学生牢固掌握计算机的基本理论和基本概念。习题集总共有九百多道题，涵盖了《大学计算机基础教程(第三版) 》涉及的主要基本理论和基本概念。习题集以三种客观题的形式呈现，分别是判断题、单项选择题和多项选择题。各章习题集的末尾列出了相应的参考答案。

实验2，习题集第5章、第10章的云计算和物联网部分由王亮明执笔； 实验3~6、实验8，习题集第4章、第10章的大数据部分由郭芬执笔； 实验7、实验10，习题集第7章、第10章机器学习与人工智能部分由林育蓓执笔； 实验1、实验11、实验12由张见威执笔； 习题集第2~3章由解晓萌执笔； 其余部分由徐红云执笔。全书由徐红云统稿。

在编写本书的过程中，参考了大量有关书籍和网页，在此对这些书籍和网页的作者表示感谢。特别感谢思科公司提供的实验教学资源，同时，衷心感谢清华大学出版社有关编辑及其他相关人员对本书出版所付出的辛勤劳动。

本书的出版得到了2017年广东省高等学校教学质量工程项目、华南理工大学“十三五”规划教材项目及2017年教育部与思科公司产学合作协同育人项目的资助。

由于编者的水平有限，书中难免有错误或不妥之处，恳请有关专家和广大读者给予批评指正，我们将深表感谢。

编者

2018年3月