本教材以培养应用型人才为目标，结合学生毕业后的实际工作需要，旨在帮助学生

掌握其未来岗位所需要的专业英语知识和技能，并提高他们运用英语在专业领域进行沟

通和交流的能力。

本教材适合高等院校（包括高职高专院校）的音乐、体育、美术 、设计等艺术类专业

研究生的公共英语课程使用，也可作为电大、各类成人院校学生及广大从业人员的辅导用

书。本教材充分体现了《非英语专业研究生英语教学大纲》的精神，结合了学生的实际情况；

注重语言材料的实用性、趣味性、思想性；从学生的接受能力和知识水平出发，注重语言

应用能力的培养。

本教材旨在提高音乐、体育、美术、设计等艺术类专业学生在各自领域的英语读、写、

译等应用能力。教材共有八个单元，每单元包括以下四部分内容：

第一部分：“阅读与翻译”（Reading and Translating），该部分旨在培养学生阅读和

翻译音乐、体育、美术、设计等专业领域英语文献的能力。本部分包括Text A 和Text B 两

篇主题课文，课文在内容上与特定的专业与职业相关，课后配有与课文内容相关的适量练习。

第二部分：“学术阅读”（Academic Reading），该部分侧重培养学生的学术英语阅读

能力，将通用学术英语教学理念与科技英文文献阅读相结合，介绍了阅读英文文献的基本

技巧，并配有相应的练习，以提高学生查阅英文资料、获取专业知识的学术能力。

第三部分：“学术写作”（Academic Writing），该部分侧重培养学生的学术英语写

作能力，提高学生对英语学术写作规范的认识；通过介绍学术写作规范，帮助学生学会用

英语向国际会议或期刊投稿，参与国际学术交流，成为具有国际学术交流能力的人才。

第四部分：“翻译技巧”（Translating Skill），该部分帮助学生在了解英汉两种语言共

性和差异的基础上进行创造性翻译；通过介绍常用的基本翻译技巧，使学生在翻译中不拘

泥于原文的结构，采用符合译入语习惯和逻辑的表达方法，并通过翻译实践让学生掌握翻

译技巧，使译文准确、通顺。

本教材构思独特，实用性强，尤其突出音乐、体育、美术、设计等专业领域的语言特

点；选材新颖，内容丰富，语言规范；练习设计具有实用性和针对性，便于教学。书后配

有词汇表和参考答案。本教材还配有课文的参考译文，有需要的读者可登录 p:// p.tup.

tsinghua.edu.cn/ 下载使用。

由于编者水平有限，加之时间仓促，难免有不足之处，请广大读者批评指正。

本教材受到江西科技师范大学学科建设经费资助。

编者

2018 年9 月