随着科技进步和中国经济转型，高等职业教育的人才培养目标在向培养“创新型”人才迈进，课程设计需要兼顾职业知识、职业道德和职业能力的培养，突出解决问题的能力和创新能力，以便更好地适应企业的发展。

本书紧扣新版会计准则，参考了2017年会计职称考试大纲，及时更新了相关知识和内容，在全书的编排上，理论知识与实务并重。本书适用于高等职业院校会计类专业和经管类专业的基础会计教学，也适合会计成人教育、会计在职教育以及有意向从事会计工作的初学者自学使用。本书的特点如下。

1. 工学结合，基于工作过程组织教材内容

本书在开发过程中，积极参加企业调研，根据企业会计工作过程、工作步骤组织和安排教材内容，将会计技能、理论知识融于会计工作的实际，打破了以理论知识为核心、按会计核算方法为主线的教学内容体系，实现了工学结合。

2. “教、学、做”一体，提高解决问题的能力

本书的部分项目包含典型的工作任务，任务有任务引例和任务描述。任务引例是通过工作任务提出问题，吸引读者带着问题进入接下来的学习；任务描述在于明确每项任务的学习目的，读者可以在知识准备部分寻找任务引例中提出问题的答案；而项目训练着重于知识的巩固和职业能力的培养。本书的整体安排不仅实现了“教、学、做”一体，而且有利于提高分析问题、解决问题的能力。

3. 课证融合，突出职业能力

本书内容与会计职称考试大纲对接，将会计职称考试的知识内容、技能要求融入其中。每个项目都精心安排了与理论知识相对应的案例、工作任务和项目训练。整个学习过程是带着疑问进入知识殿堂寻找答案，变被动学习为主动学习，并学以致用的。案例讨论和案例分析，可以培养团队意识、敬业精神及职业道德；项目训练可以及时发现学习中存在的问题，进行巩固强化，提高职业能力，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。

本书由刘维、杨立艳担任主编，张奕奕、黄圳林、吕雪担任副主编。本书编写组的成员均来自教学和企业第一线，具有丰富的教学和实践经验，各项目编写分工如下： 项目一和项目二由杨立艳（广东农工商职业技术学院）编写，项目三由张奕奕（广东农工商职业技术学院）编写，项目四由欧昌惠（广东农工商职业技术学院）编写，项目五由刘维（深圳市宝安区人民医院）编写，项目六由吕雪（广东农工商职业技术学院）编写，项目七由李秀桃（深圳市宝安区人民医院）编写，项目八由薛德玲（广东亚视演艺职业学院）编写，项目九由黄圳林（深圳市宝安卫生与计划生育财务管理中心）编写，项目十由王妍（广东新安职业技术学院）编写。全书由刘维负责修改、总纂和定稿。

由于编者水平有限，书中如有不足之处敬请读者不吝赐教，以便通过修订进一步加以完善。

编者2018年1月