前言

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验不仅传授学生化学知识和训练学生实验技能，还要培养学生的思维方法、科学精神和品德以及团队协作和勇于开拓的创新意识。

通过基础无机化学实验课程，培养学生观察实验现象、分析实验数据、撰写实验报告和设计综合性实验的能力。本书分为6章，包括化学实验室规则和基本知识、基本操作实验、物理化学量的测定、物质制备和提纯、元素化合物性质和综合设计性实验。

本书针对基础课程的教学特点，介绍了与实验相关的科学发现史。目的是使学生了解科学发现的过程，扩展学生的知识面，启发学生的思维，使学生能够了解和吸取众多科学发现中的成功经验和失败教训，并将它们和具体的实验联系起来，这对学生的能力锻炼及今后从事科学研究都有很大的帮助。本书可以作为综合性大学化学类本科生的实验课程教材。

本书在吸取了国内出版的实验教材优点的同时，还力求突出以下特色： 

(1)  为了培养学生的创新能力，本教材引入了综合性研究型实验。例如两种水合草酸铜酸钾的控制合成实验，不仅让学生学到晶体生长的理论知识，还能让学生在实验能力方面得到训练。

(2)  在综合性实验中引入编者开发的原创性实验“配合物［Cu(deen)2］(ClO4)2的制备及热致变色性质”。该实验的特点是把配合物晶体场理论中的微观结构相变和宏观实验现象相结合，本书在国内外化学实验教材中首次采用这个实验。

(3)  处理好无机化学实验和其他实验课程内容的衔接，避免不必要的重复。

(4)  提高教材的可讲授性。教材内容由浅入深，循序渐进。

(5)  尽可能让学生进行一些探索性、研究型的实验。

感谢清华大学寇会忠教授对该书进行了全面的审定。由于编者水平所限，本书错误之处在所难免，在此恳请广大读者和同行不吝赐教，以期再版时得以改正。

编者

2017年12月