前言

数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心。近年来，尽管国内有不少数据库应用技术方面的教材出版，但是，真正从实际应用出发，适合高等职业技术院校用的教材并不多见。本书是作者结合多年的数据库应用技术与SQL Server的教学经验，通过研究数据库的结构、存储、设计、管理以及应用的基本理论，利用这些理论来实现对数据库的数据进行处理、分析的理解，以及职业技术院校的教学实际，对原有“关系数据库与SQL Server”课程内容进行了大胆改进，并辅以“工作过程导向”的教学新理念，精心设计的具有时代特点和高职特点的工学结合教材。

1. 课程标准

以计算机网络、软件技术、计算维护及会计电算化等专业学生的就业为导向。

以行业专家（聘请百瑞软件及新天地电脑公司、南通汽运集团、用友软件集团南通四方通用软件公司等专家）对网络技术、软件技术、计算维护及会计电算化所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析为依据。

以职业实际应用的经验和策略的习得为主。

以适度、够用的概念和原理为辅。

以能力培养的思路构建课程内容体系为核心。

以能力逐层提升设计整体结构为目标。

以实践应用的需求引入知识点为尺度。

以循环往复式训练为基础。

以任务驱动设计每节课的教学内容为基本模式。

2. 课程特点

(1) 以项目为主线，以任务为驱动。本书精心设计了一个学生信息管理系统项目，从数据库结构设计到数据库数据维护，以该项目设计为主线安排教材顺序。每课创设一个工作情境，并以工作任务的完成过程为主线展开知识点，且配有随堂练习，重现课堂任务实例和练习类实例，让学生在完成任务的过程中获取知识，充分体现了“工作过程导向”的教学理念。

(2) 一书两用，满足教学和实训。针对不同院校不同教学、实训时数的要求，本书在每一课都配备了难易程度不同的

课后作业，并且围绕一个图书借阅管理系统的开发，精心设计了实训内容，供教师有选择地作为学生课后作业或上机练习。

(3)  “教、学、做”一体化。通过“教、学、做”一体化的途径，注重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力。在技能培养的同时，注重培养岗位所需的创新意识、团队合作精神等职业素质，使学生具备良好的数据库应用和开发的职业能力和职业素养。

3. 课时分配

本书采用章和课两级目录，共分11章（18课）： 第1章为数据库系统概述； 第2章为规范化的数据库设计； 第3章为SQL Server 2019的安装及使用；  第4章为数据库的基本操作； 第5章为数据表的基本操作； 第6章为表数据的查询操作； 第7章为视图的应用； 第8章为存储过程的应用； 第9章为触发器的应用； 第10章为TSQL； 第11章为数据库的安全管理与维护。

章的内容依照工作过程环节与SQL Server软件功能模块两者结合的方式进行编排，课的内容根据教学要求确定，以工作任务的完成过程为主线展开。本书建议教学时数为64~80学时，其中授课时数为36～40学时，实训时数为28～40学时（一周课程设计），每课为2学时，90分钟。先导课程为“计算机应用基础”和“程序设计基础”。

本书由南通航运职业技术学院王晴和王歆晔完成。王歆晔编写了第1、2、3、4、11章及实训内容； 王晴编写了第5~10章内容。全书由王晴负责统编和定稿。本书在编写过程中，得到了院系领导及行业专家的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。

由于全球信息化飞快发展，物联网、区块链、大数据等新技术、新模式不断出现，本书难免存在疏漏之处，敬请读者批评指正。

编者

2020年8月