前 言

随着网络购物的兴起，电子商务蓬勃发展，大部分传统企业或个体经营者越来越热

衷于通过网络渠道进行产品的销售，尤其是通过入驻各大电商平台实现产品销量的快速

提升，所以越来越多的企业或个体经营者开始开设网店（淘宝店、京东店、拼多多店等），

但苦于自身对网络营销知识和网店运营实践技术技巧的缺乏，很难较好地运营网店；而

具有电子商务营销高等教育背景的毕业生同样存在电商运营实践应用技能不够深入、不

能快速帮助企业有效地实施电商销售的情况。目前，市场迫切需求“实用性强”“实践

性好”“能突出应用能力培养”的教材。

党的二十大报告中明确指出：产教融合、校企合作是提高应用型人才培养质量的有

效途径，是服务产业企业发展的有力举措。深化产教融合，课程和教材要先行。校企双

方要围绕企业主要岗位、任务、项目等实际工作，根据企业人力资源的标准、规格、层

次等不同需求，科学设置企业课程，合理设定课程教学内容、教学组织形式、实践教学

模式、考核评价方式等。

本书在编写中全方位实施应用型人才培养的教育教学理念，强化实践教学与应用能

力的培养，对电子商务网店运营全过程进行系统讲解，重点突出实践操作过程与技术技

巧的讲解。本书以各电商平台运营电子商务实际工作岗位的典型工作内容为主线，并以

各岗位涉及的知识与操作技能形成本书的组织框架体系，全书共分为 

8个教学项目，各

项目又分为若干个相对独立的任务，全面系统、深入浅出地把整个网店的运营过程呈现

给广大读者，具体内容主要包括网上开店的前期准备工作、网店开设与装修、网店商品

信息管理与发布、网店推广与引流、网店产品营销、网店数据化运营、网店品牌化运营、

订单处理与售后服务。本书在内容组织中，力求做到基础知识够用、实践操作技能技巧

突出、网店运营核心知识与技能与实际社会需求无缝衔接。

本书具有以下特色。

（1）本书以电商运营基本理论知识为基础，以电子商务网店运营的实践操作技能和

实际网店运营的技术技巧为重点与核心。

（2）教材内容的组织形式以实际网店运营的具体工作任务为驱动进行，可利用其有

效实施项目化教学。

（3）本书同步进行了线上网络课程建设，并进行了多轮的教学实施，提供了丰富的

教育教学资源，可利用其有效实现线上线下融合教学。

（4）本书教学内容与实训任务实现了课上任务案例与课下实训任务同步进行，可有

效调动学生的学习积极性，有效强化学生实践操作技能的提升。

（5）本书线上课程设计了丰富的课程考核任务作业，可有效实施过程化考核评价，

保证教学目标的达成，有效提高教学质量。

本书的编者主要由具有多年电子商务教育教学与实践经验的教师和具有多年电商平

台各类网店项目运营经验的企业专家组成，由文继权、孟祥瑞担任主编，由陈艳、董翠

艳和王亮亮担任副主编，具体编写分工：孟祥瑞编写项目一～项目三；陈艳编写项目四；

文继权编写项目五～项目六；王亮亮编写项目七；董翠艳编写项目八；最后由文继权老

师统稿。本书是校企合作、产教融合的教育教学改革的成果。

在编写过程中，我们参考了大量相关书籍、文献、网站的资料，引用了相关典型电

商平台的推广与营销的实操技术技巧，在此对有关作者一并表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，加上编写时间仓促，书中不当之处在所难免，衷心希望广大读

者批评、指正。

编者 

2023年 

3月