高等职业教育课程体系的改革，旨在以真实的工作任务或产品为载体，将行业企业技术标准和通用权威的职业资格标准引入课程，使职业教育回归其本真的状态。本书编写的初衷是打造一本“化繁复为轻简、化严肃为活泼、化枯燥为有趣”的专业教材，鉴于此，本书以培养学生的审计执业能力为目标，以注册会计师审计为中心内容，以浅显易懂的语言、生动丰富的案例和旁征博引的职场故事，系统地阐述了审计的基本理论与实务。

具体来说，本书具有以下特色。

1. 凝练课程思政元素，落实立德树人目标

党和国家历来高度重视审计工作。2023年5月，习近平总书记主持召开二十届中央审计委员会第一次会议强调，发挥审计在推进党的自我革命中的独特作用，进一步推进新时代审计工作高质量发展。编者深入学习贯彻党的二十大精神，按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》相关要求，以“立德树人”为根本目标，挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，选取监管案例、思政视频、权威报道、网红歌曲、影视剧等丰富素材，凝练课程思政元素并潜移默化地嵌入德育理念，实现同频共振的协同效果。

2. 校企合作，实现“理实一体、学做合一”

为激发学生的学习兴趣，编写团队与锦绣人生（北京）教育科技有限公司合作开发了“审计实务教学实训平台”，各教学任务均有目的地引入了相关审计工作中具有典型意义的案例。通过教学过程中动态性的双向交流，将学生带入审计人员的典型工作场景中，进而锻炼学生的职业分析、职业判断能力，激发学生的创造性思维，实现“理实一体、学做合一”。

3. 内容新，数字化教学资源丰富

本书充分反映新企业会计准则、审计准则等相关内容，全面提升教材在高职教育教学过程中的适用性。本书编写团队在智慧树网建设了审计基础与实务在线开放课程，扫描下页下方二维码即可在线学习该课程。本书还通过植入二维码等方式，对一些重要知识点提供动画、微课、实务操作视频等丰富的数字化教学资源，可满足线上线下混合教学模式的需要。

4. 编写体例新颖，符合职教特色

本书筛选设计了10个学习情境，每个情境下设置一些特色栏目，如“情境认知”“任务导入”“情境案例”“学中做”“思政元素融入”“实训项目”“思政德育课堂”等，使教材形式新颖，内容富有启发性和趣味性，有一定的广度和深度，为师生在教与学的过程中充分发挥主观能动性搭建平台。

5. 充分体现“1+X 证书制度试点方案”要求

本书有机融入1+X证书制度试点第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书“智能审计”部分考试内容，反映考情动态，助力学生顺利通过技能证书考试，实现书证融通。

本书由山东经贸职业学院与山东北方联合会计师事务所（普通合伙）合作开发，彭新媛担任主编，秦敏、杨帆、胡静丽、贾瑞敏担任副主编。具体编写分工如下：学习情境一~学习情境三、学习情境六由彭新媛(山东经贸职业学院,副教授）编写，学习情境四、学习情境九由贾瑞敏(山东经贸职业学院）编写，学习情境五由胡静丽(山东开放大学,高级会计师）编写，学习情境七、学习情境八由杨帆(山东经贸职业学院）编写，学习情境十由秦敏(山东经贸职业学院,副教授）编写。企业专家新道科技股份有限公司王静静提供素材，参与任务及实训项目开发。本书由山东经贸职业学院会计系主任侯君邦教授审稿。

本书是2021年度山东省职业教育教学改革研究立项项目“基于智慧云平台的高职审计专业线上线下混合式‘金课’教学模式研究”（编号：2021404）与“‘三教改革’视域下打造优质‘双课’助力职业教育提质培优”（编号：2021413）的阶段性研究成果，为山东省职业教育技艺技能传承创新平台——智能会计技术技能创新平台建设成果。

由于时间仓促和作者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

特别说明：本教材练习资料中所有的内容，包括单位名称、地址、开户行、账号、电话、人名等均为虚构，如有雷同纯属巧合。

编者

2023年1月

审计基础与实务

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