前言
随着信息技术的飞速发展,Java作为一种功能强大、广泛应用的编程语言之一,已在全球软件开发领域占据举足轻重的地位。为了积极响应国家关于提升全民信息技术素养、加强软件开发人才培养的政策号召,《Java程序设计案例教程》编写团队推出了这本全面而深入的Java教程。
Java面向对象程序设计语言具有简单易学、面向对象、平台无关性、安全性、性能优异等特点,深受编程人员的青睐。Java技术应用非常广泛,从大型的企业级开发到小型移动终端设备开发都应用到Java技术。本书的每章中都配置了精心挑选的实用程序设计案例和思想启迪坊,在帮助读者理解Java理论知识的同时,又将理论应用于实际开发中,帮助读者树立正确的人生观、世界观和价值观。本教程设计的案例由简单到复杂,内容逐步深入,利于读者掌握Java编程的技巧。
本书主要内容
本书以案例学习为导向,提供了适合零基础的读者学习Java编程所需要的知识和技术。读者通过学习可以快速地掌握本书所介绍的Java编程知识。
全书共有14章。第1章Java入门,包括Java简介、工作原理、搭建Java程序开发环境、第一个Java程序案例、IDEA开发工具; 第2章Java基础,包括引言、标识符与关键字、变量与常量、运算符与表达式、基本数据类型数据的输入、输出; 第3章流程控制,包括语句与复合语句、顺序结构、选择结构、循环结构、跳转语句; 第4章数组与字符串,包括数组的概念、一维数组、多维数组、字符串、StringBuffer类; 第5章类和对象,包括面向对象概述、类、构造方法与对象的创建、参数传递、方法的重载、this关键字、static关键字、包与权限访问; 第6章继承、抽象类和接口,包括类的继承、final关键字、抽象类和接口、多态、内部类和匿名内部类; 第7章异常处理,包括程序中的错误、Java的错误和异常类、Java的异常处理机制、trywithresources语句、自定义异常; 第8章Java中的常用类,包括System类、Runtime类、Math类和Random类、BigInteger类和BigDecimal类、日期和时间类、正则表达式、包装类。第9章泛型与集合,包括泛型、集合框架、List接口、Set接口、Map接口、Collections类。第10章I/O流,包括File类与Files类、I/O流概述、字节流、字符流、序列化与反序列化; 第11章图形界面,包括Swing概述、Swing顶级容器、常用组件和布局、事件处理; 第12章多线程,包括线程概述、线程的创建、线程同步; 第13章网络编程,包括网络基础、URL网络编程、TCP网络编程、UDP网络编程; 第14章综合案例——人事管理系统,包括系统分析、系统设计、开发环境、数据库与数据库表设计以及JDBC。
本书特色
(1) 案例丰实,实践导向: 本书由长期在一线从事Java教学的资深教师精心编纂,他们深知学生的学习需求与接受能力,所选案例紧密贴合现实应用,既具代表性又易于理解,旨在通过丰富的实践机会,有效提高学生的编程技能与问题解决能力。
(2) 智慧启迪,立德树人: 本书致力于将传统文化的智慧与现代信息技术领域的专业知识相融合,通过精心设计的程序设计案例,巧妙地穿插其间。旨在让读者在研习Java编程的同时,汲取智慧的滋养,引导读者树立积极向上的人生观、价值观与世界观,达成专业知识教育与人格培养的和谐共生。
(3) 内容全面,通俗易懂: 本书的每一章均实现了理论与实践的紧密结合,图文并茂,内容编排由浅入深、循序渐进,不仅有助于读者系统掌握Java编程知识,还在边学边练的过程中,逐步培养其编程思维与解决问题的能力,实现Java知识的内化与升华。
(4) 学以致用,强化应用: 本书高度重视知识的应用与实践,通过每个知识点后的案例及每章的综合案例(示例学习),引导读者将所学知识应用于实际项目中。这种“学以致用”的教材编写模式,不仅能够有效提升读者的实践能力,还能激发其创新思维,培养解决复杂问题的能力。
(5) 更新及时,紧跟潮流: 本书基于JDK 23进行编写,紧密结合Java技术的最新发展动态,对Java知识内容体系进行了全面更新和优化,旨在为读者呈现最前沿、最实用的Java编程精髓。通过对本书的深入学习,读者不仅能够紧跟Java编程的潮流趋势,还能在学习过程中充分利用AI大模型工具的智能辅助,实现自主、高效的学习体验。
配套资源
为便于教与学,本书配有源代码、教学课件、教学大纲、教学进度表、教案、案例集、习题题库、期末考试试卷及答案。
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读者对象
本书主要面向广大从事计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术等计算机类相关领域的Java编程开发人员,从事高等教育工作的专任教师,全国高等学校相关专业在读学生,以及对Java编程有浓厚兴趣并希望深入学习的自学者。
本书得到江苏师范大学科文学院教材建设项目的支持,由从事计算机教学工作的一线教师参与编写,石玲、陈祥任主编,宋杰鹏、徐欢、闵玄、王天舒任副主编。具体编写分工为: 石玲负责第1~4章的编写,徐欢负责第5~6章的编写,陈祥负责第7~10章的编写,闵玄负责第11章和第14章的编写,宋杰鹏负责第12~13章的编写,王天舒负责习题的编写和代码校对工作。曹天杰教授负责本书的指导和主审工作,全书由张永平教授负责审阅,并提出了许多宝贵意见,在此表示感谢。
在本书编写过程中,参考了许多相关书籍和网上资源等,在此向这些书和资源的作者表示衷心的感谢!
本书的出版得到清华大学出版社的大力支持,感谢各位编审老师为本书出版所进行的认真细致的工作。
由于时间仓促和作者水平有限,书中难免存在疏漏之处,敬请读者批评指正。
作者
2025年1月