前言

2021年7月，华北地区高校工程训练暨金工研究会在山西省晋中市召开5省（区、市）学术年会。年会组委会收到华北地区高校提交的论文136篇，经年会学术评审委员会隐名、回避评审，其中118篇论文入选本论文集，18篇论文由研究会汇编成册，作为学术年会的书面交流资料。论文集和论文汇编以工程实践教育教学理念与基地建设、教学研究与课程建设、师资队伍建设与教学方法改革为主题，力求比较全面、真实地反映近年来华北地区高校工程教育实践教学改革的主要进展，同时为广大同仁，也为我国高等工程教育提供一份有价值和可供借鉴的教学改革经验交流资料。

从我国的国情出发，在理工科高校中大力加强工程训练中心和实践教学基地建设，推进工程教育实践教学改革，加强实践能力和创新能力培养是近10年来国内高等教育改革与发展中颇受关注的大事。全国许多高校对这方面非常重视，进行了卓有成效的改革和深入的研究与实践，其投入之多、规模之大、学生受益面之广是前所未有的。但同时，我们必须清醒地认识到，实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，与培养高素质创新型人才的要求还有差距。工程教育实践教学作为我国高等教育的重要组成部分，是增强学生的工程实践能力、提高综合素质、培养创新精神和创新能力的有效途径，也是学生在本科学习期间不可或缺的重要教学环节，所以进一步加强工程教育实践教学是体现我国高校实践育人特色的重要举措。

向本届年会投稿的论文作者，既有在工程教育实践教学岗位上辛勤耕耘几十年的教授、副教授、高级工程师和高级实验师，又有从事工程教育实践教学时间不长，但富有进取精神和热心实践育人事业的年轻讲师、工程师和实验师； 既有在一线承担工程教育实践教学的教师、实验技术人员、工程技术人员和实习指导人员，又有主要承担工程教育实践教学管理的教学管理人员。论文中涉及的实践教学改革理念与观点都是作者本人结合实践育人工作的体验提出的。这种结合育人实践深入思考与研究的精神值得提倡，其中有些观点可能需要商榷和进一步完善，但很多经验值得借鉴和推广。

本论文集由华北地区高校工程训练暨金工研究会本届年会论文学术评审委员会及清华大学出版社的老师审阅和定稿，由清华大学李双寿、杨建新任主编。若有不妥之处，诚盼批评指正。

华北地区高校工程训练暨金工研究会

2021年7月