前  言

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。国家安全是国家生存发展的前提，维护国家安全，是坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的重要保障。2014年4月，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上提出了“总体国家安全观”这一全新的战略思想，全面完善和丰富了我国国家安全内涵，把我们党对国家安全的认识提升到了新的高度和境界，为破解我国国家安全面临的难题、推进新时代国家安全工作提供了基本遵循。

“图之于未萌，虑之于未有。”当今世界，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治无处不在，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。种种现象深刻启示我们：没有国家安全的基础，任何美好蓝图都是空中楼阁。习近平总书记高度重视国家安全问题，多次强调要增强忧患意识，做到居安思危，把安全发展贯穿国家发展各领域全过程。

国家安全一切为了人民，一切依靠人民。2015年7月1日全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。在2016年首个全民国家安全教育日，习近平总书记作出重要指示：“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”习近平总书记强调，要以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。要坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。国家安全是人民的基本需要，学习贯彻落实总体国家安全观，增强国家安全意识，维护国家安全是每一个公民和组织的责任和义务。

“扫除四海一清净，整顿万物俱安全。”总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是我国国家安全理论的最新成果。总体国家安全观是全面、立体、科学的安全观，内容既包括政治、军事、国土等传统安全，也包括经济、文化、社会、科技、信息、生态、资源、核安全等非传统安全，还包括太空、深海、极地、生物等新型领域的安全。2018年4月教育部发布了《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，强调加强国家安全教育是立德树人的重要任务，明确了以国家安全战略需求为导向，构建国家安全教育体系，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的国家安全教育保障的总体要求。2020年10月，教育部印发《大中小学国家安全指导纲要》，进一步明确了大学生国家安全教育的内容、目标和途径。落实总体国家安全观，编写出版权威、专业、适合高等学校国家安全教育的教育教程，既是落实立德树人根本任务的迫切需要，也是广大高校国家安全教育工作者，尤其是大学生的现实需求。

本书全面贯彻习近平总书记总体国家安全观，以《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》为指导，以在校大学生（高职、本科）、研究生为读者对象，邀请传统安全、非传统安全、新型领域安全方面的权威专家，立足大学生的身心特点，对总体国家安全及总体国家安全观视域下各领域安全的概念、意义、面临的威胁与挑战，以及维护该领域安全的途径与方法进行了深入浅出的阐述，特别是经济、文化、社会、网络、太空、深海、极地、生物安全等高校国家安全工作者原有知识结构比较薄弱的非传统安全和新型领域安全方面，提出了权威系统的观点与理念，弥补了其他国家安全教育出版物的短项，是本书鲜明的特色亮点之一，相信对读者会有良好的学习与参考价值。

本书采用新形态教材形式进行编写设计，将生动丰富的视频、文字延伸阅读材料和即测即练材料通过二维码进行网络链接，既方便学生多形式地开展学习，也方便教师了解学生的学习情况。本书可作为高职高专、本科大学生的通识教育教程，也可作为高校国家安全教育工作者的教学参考用书。

编 者

2023年4月