前言

本书第2版于2015年发行后得到了广大师生的认可，发行量不断增加。为感谢读者的厚爱，现决定修订再版。这次改版在保持原有特色的基础上，总体结构不变，微调局部结构，适度增补新内容。这次全书的修改工作由主编张凯独立完成，其他人员未参加。

本次修改的内容涉及以下章节。

第2章删除了2.4节管理信息系统的发展趋势。

第3章3.1节增加了3.1.4节无线网、3.1.5节云计算和3.1.6节区块链； 3.2节增加了3.2.7节大数据技术和3.2.8节可视化； 增加了3.6节人工智能，其中包括3.6.1节人工智能概述、3.6.2节人工智能相关学科和3.6.3节人工智能应用； 对3.2.5节典型的数据库软件进行了修改。

第4章删除了4.6节我国信息化进程与对策，以及本章的案例。

第6章修改了6.5.1节信息系统审计的产生与发展，删除了本章的案例。

第8章修改了8.6节电子政务。

第9章删除了本章的案例。

本书面世后，敬请读者提出宝贵意见。

本书的教学课件可以从清华大学出版社网站（www.tup.tsinghua.edu.cn）下载。

编者

2023年2月

第2版前言

弹指间，本书第1版已经推出三年多的时间，这迫使我们不得不做出再版的决定。其理由有三： 一是信息技术发展飞速，书中很多内容必须更新； 二是读者的要求不断提高，使我们倍感肩上的压力巨大； 三是清华大学出版社正在进行全方位、多层次的品牌建设，其中一项重要内容就是数字化教学资源平台，它包括主教材、教师参考书、学习指导书、电子教案素材、CAI课件、数字课程资源等方面的内容。老实说，目前我们在许多方面距离清华大学出版社的要求甚远。

本次改版主要由张凯教授和余小高教授完成。改版的内容包括两个方面： 一是部分章节内容的修改，将原第4章“管理信息系统的技术基础”与原第3章“管理信息系统规划”对调。原第3章“管理信息系统规划”中，将“3.5节信息系统发展的阶段模型”移到“4.2节信息系统发展的阶段模型”。原书第10章“10.4节企业资源计划系统”整节删除。另外对文字错误进行了校改。二是增加了大量练习题参考答案，以及6套期末考试模拟题。

由于时间有限，书中难免存在欠妥之处，请读者对本书提出宝贵意见。

另外，为不断适应读者和清华大学出版社的要求，我们将在第2版后及时地更新清华大学出版社数字化教学资源平台的内容。如果读者还有什么特殊需要(包括课件、资料、有关信息和教学体会等)，请直接与我们联系，我们将尽量满足您的愿望。

编者

2015年3月

第1版前言

“管理信息系统”课程可以作为非计算机专业本科生的第三门计算机课程，而我国现有财经商贸类高等院校大约180多所，应该修学该课程的人数约90万。作为“管理信息系统”课程多年的任教教师，我们深感市面上的教材与实际教育目标存在一定的差距。主要表现在： 第一，目前的教材中，信息系统开发的内容比较多； 第二，学生未来工作中比较实用的相关内容较少； 第三，对文科学生工程思维培养的内容需要加强； 第四，财经方面管理信息系统的内容偏少。

基于以上原因，2010年秋，清华大学出版社希望出版一套面向财经商贸类院校“管理信息系统”课程的本科生教材，这种想法与作者不谋而合。在与清华大学出版社编辑的沟通中，编者介绍了这本书在构思方面的三大特色，第一，减少信息系统开发的内容，增加管理信息系统应用的内容； 第二，面向经济和管理方面的本科生，介绍一些经济管理信息系统的内容； 第三，加强文科学生工程思维培养的内容。编者的想法得到清华大学出版社的认同。

根据以上想法，这本书的内容共分10章。第1章，管理信息系统的基本概念； 第2章，管理信息系统概述； 第3章，管理信息系统规划； 第4章，管理信息系统的技术基础； 第5章，管理信息系统的开发； 第6章，管理信息系统的应用； 第7章，管理信息系统采购； 第8章，管理信息系统的典型形式； 第9章，管理信息系统与管理创新； 第10章，经济管理信息系统。

本书在编写中，由中南财经政法大学张凯教授提出全书的大纲，湖北经济学院余小高和刘行军副教授、博士等也参加了全书的策划。本书是全体编写人员集体智慧的结晶。本书由张凯、余小高、刘行军主编。各章的分工如下： 张凯编写第1章和第10章； 余小高编写第2章和第9章； 李金阳编写第3章； 刘行军编写第4章和第5章； 靳延安编写第6章； 王有天编写第7章； 李刚编写第8章。最后，张凯和余小高对全书进行了审核、修改和定稿。本课程和教案在中南财经政法大学和湖北经济学院实施多年，中南财经政法大学及其武汉学院三个年级600名本科生和湖北经济学院的部分本科生参加本书的试读，并提出一些宝贵意见。研究生李立双做了大量的资料整理工作。在此，对所有参加本书工作的人员和关心本书的学者表示衷心的感谢。

本书在编写过程中，参考和引用了大量国内外的著作、论文、研究报告和网站文献。由于篇幅有限，本书仅仅列举了主要参考文献。我们向所有被参考和引用论著的作者表示由衷的感谢，他们的辛勤劳动成果为本书提供了丰富的资料。

本书是对“管理信息系统”课程和教材的一种新的探索，包括教学内容和工程教学法。由于时间紧迫，对于本书的不足，望读者提出宝贵意见。

目前，清华大学出版社的数字化教学平台已经运行，本书的课件将在出版时上传，届时读者可以从中下载。另外，如果其他院校授课教师有什么要求，包括考试题，背景资料，本课程湖北省教学研究项目成果等，请直接与我们联系，我们将尽量满足您的愿望。

编者

2011年5月