前言

本书以企业业财一体化应用为目标，以商业企业购销存业务管理信息化为实训背景，将企业经常性购销存业务整理作为实训案例，按照企业信息化实施过程划分为企业建账、初始

化——静态数据、初始化——动态数据、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、期末处理８个项目，涵盖了U8+供应链应用的主要内容。

本书贯彻党的二十大精神，坚持为党育人，为国育才，遵照国家教育事业发展“十四五”规划纲要，全面落实立德树人根本任务。为了达到培养适合企业需要的会计信息化专门人才的目标，本书编写人员集中优势资源，以工学结合为切入点，根据课程内容和学生特点，精心打造了这一立体化、新形态教材。

本书的主要特色表现在以下3个方面。

1. 实训主导，理论简明

每个实训均按实训任务、任务解析、实训指引展开，各部分作用说明如下。

实训结构项 子项 作用

实训任务 列出以原始单据证明的实训任务

任务解析 背景知识 介绍为完成实训任务必须了解的基本知识、业务流程

岗位说明 按照岗位分工指明由哪些人完成本实训任务

实训指引 通过详细的实训指导引导学员完成实训任务，通过实训操作理解系统原理

从以上逻辑框架中可以看出，从实训任务到任务解析再到实训指引，遵循了先实践再理论后进阶的认知学习规律。

在实训任务设计中，以证明业务发生的原始凭据为牵引，加深读者对企业真实业务的了解，并能运用所学的经济管理知识，在用友U8+系统中完成对经济业务的记录、统计与核算。

本书中的部分实训还有拓展任务，主要包括两方面内容：一是全国会计信息化赛题中涉及的知识点而在实训设计中未涉及的；二是与主要业务流程不关联的。

2. 线上线下，递进学习

教材是教学活动中最重要的教学资源之一，同时，网络时代还为我们提供了新的教学手段。为满足广大师生多层面的教学需求，本书提供了线上/线下两类教学资源：一是依托“智慧云教学平台”进行线上学习，登录网页即可实训。实训内容分为演示、教程、练习、测试4个学习场景，由易到难，轻松实现递进式学习。二是针对线下学员，提供了实验账套、PPT教学课件等教学资源。

3. 以赛促教，以赛促学

全国高校会计信息化竞赛连续举办多年，已成为院校间教学交流、互动的平台，提升了院校会计信息化教学的水平。因此，本书在实训部分和拓展任务部分力求做到近年会计信息化竞赛规程及知识点的覆盖。

另外，为方便院校考试，作者还会每年更新两套线上实操考试题，通过会计信息云实训QQ群(群号：1034182734)联系群主即可开通使用。

本书由多位老师合作编写，具体分工如下：焦睿姝(太原城市职业技术学院)编写背景资料和项目二；荣静(西北师范大学)编写项目一和项目七；张萍(湖北工业职业技术学院)编写项目三和项目四；余冰冰(杭州电子科技大学)编写项目五；何连峰(西京学院)编写项目六和项目八；刘大斌(厦门商集网络科技有限责任公司)负责对全书进行修改、审定。

限于编者水平，书中难免存在疏漏和不当之处，期待读者提出宝贵的意见和建议。

服务邮箱：476371891@qq.com。

编　者  

2023年5月