前   言

随着数字经济的快速发展和产业数字化转型的不断深入，信息技术已成为推动社会进步与产业升级的核心驱动力。高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，必须紧跟时代步伐，强化学生的信息技术应用能力，以适应未来职业发展的需求。信息技术基础作为高职公共基础课，其作用不仅在于传授信息技术知识，更在于培养学生的信息素养、数字化思维能力，使学生具备自主学习新技术、应对快速变化职场需求的能力。

《信息技术基础》依据党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会”的重要精神，结合《教育信息化2.0行动计划》和职业教育国家教学标准，以“夯实基础、强化应用、服务专业”为编写理念，旨在帮助高职学生掌握必备的信息技术基础知识和实践技能，提升数字素养，增强职业竞争力。

一、教材特色

1. 立足基础，面向应用

本教材涵盖计算机基础知识、办公自动化、大数据、人工智能等内容，注重理论与实践结合，通过真实案例和项目任务，培养学生的实际操作能力。

2. 对接职业，服务专业

结合不同专业需求，融入行业典型应用场景，如岗位求职、旅游策划、营销数据统计分析、工作总结和新兴技术在不同行业领域应用等，使信息技术学习更具针对性。

3. 强化技能，提升素养

设置丰富的实训任务和拓展练习，帮助学生掌握常用各类软件工具的使用方法，同时培养信息素养、计算思维和终身学习能力。

二、适用对象

本教材适用于高等职业院校各专业的信息技术基础课程，既可作为计算机相关专业的入门教材，也可作为非计算机专业学生的通识教育用书。同时，教材配套数字化资源方便教师开展混合式教学，助力学生自主学习。

三、教材结构说明

项目化设计：全书采用“基础理论+任务实训+拓展提升”的递进式结构，便于分层教学。

配套资源：提供PPT课件(扫描封底二维码获取)、案例答案(扫描案例旁二维码获取)等数字化资源。

考核评价：每个项目设置知识检测和技能实训，支持过程性考核与终结性评价相结合。

信息技术发展日新月异，教材编写团队在内容选取和编排上力求科学与前瞻，但因水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大师生和读者提出宝贵意见，以便后续修订完善。反馈邮箱：shim@tup.tsinghua.edu.cn。

希望本教材能助力学生在信息技术领域筑牢基础，为未来职业发展和终身学习赋能！

编  者

2025年3月25日