推荐序1

近年来，随着“教育强国”战略的深入推进和“中国脑科学计划”的启动，儿童高质量发展已成为国家发展的重要议题。党的二十大报告明确提出“加快建设高质量教育体系”，强调科技创新与人才培养的深度融合。在此背景下，如何基于脑科学和认知发展心理学的最新研究成果，为家长和教育工作者提供科学、高效的教育实践指导，成为学术界和社会关注的焦点。本书正是顺应这一时代需求，从脑科学的角度系统阐述了儿童学习能力发展的内在机制与实践路径，为提升儿童学习效能提供了重要的理论支撑与实践指南。

本书以脑科学为理论基础，系统构建了儿童学习能力发展的科学框架。全书共五章，层层递进：首先，从记忆编码与存储的认知神经机制切入，揭示高效学习的基础规律；其次，探讨知识长效保持的认知策略，为学习转化提供科学依据；再次，针对考试场景，解析记忆提取路径与焦虑应对方法，阐释内在驱动与外在强化的平衡艺术；最后，聚焦高级认知功能，剖析执行控制与元认知对自主学习的核心作用。全书将认知神经科学的前沿研究成果转化为家长可理解、孩子可运用的具体方法，实现了理论与实践的结合，既体现了脑科学研究的系统性，又满足了家庭教育的需求。

本书有以下三个方面的特点：

1. 扎根前沿研究，揭示学习的神经机制

本书的特色在于将学习策略与效能的讨论植根于认知神经科学的最新发现，不仅阐述“应该怎么做”，更透彻地解释了“为什么这样做更有效”。例如，从大脑如何处理信息、巩固记忆、监控调节、从错误中学习等认知神经层面，揭示了高效学习的内在逻辑与原理。

2. 顺应AI时代，构建家庭教育框架

在人工智能技术迅猛发展的今天，教育方式也面临着深刻的变革。本书提出的策略和框架基于科学实验证据，并结合人工智能技术，构建了一套具有广泛科学基础、可验证、可推广的家庭教育脑科学实践指南。例如，书中探讨了如何利用人工智能工具辅助孩子记忆与学习，以及如何通过技术手段优化学习环境。这种将传统教育与现代科技相结合的思路，为家长提供了面向未来的教育解决方案，也为教育领域的创新发展提供了新视角。

3. 注重实践转化，提供可操作的家庭教育方案

本书的一个显著特点是突出的实践导向。每一章不仅包含理论阐述，还配有具体的操作步骤和案例分析，以帮助家长和孩子将科学理论转化为日常实践。例如，书中详细介绍了“记忆宫殿”构建方法、多感官学习技巧、考试焦虑缓解策略等，这些内容均以简单易懂的语言呈现，便于家长和孩子应用。

相信读者在阅读本书后，能够更深入地理解儿童学习的机制，并从中获得启发，助力孩子在未来的学习与生活中有更多的成长和进步。

陈英和

北京师范大学心理学部教授

2025年7月于北京

推荐序2

一、教育之困：从误解到觉醒

深夜的书桌前，一位母亲凝视着试卷上一个个张牙舞爪的红叉—漏看的题干、跳步的算式、被打上“跑题”的作文……那句“孩子挺聪明，就是不用心”的回响，和眼前孩子茫然的眼神重叠，最终化作一声叹息跌落在寂静里：“难道真的是天赋不够？”

这样的夜晚正在千万个家庭中复刻：家长盯着本该认真写作业却在东张西望的孩子，不禁又攥紧了拳头；看着教师批改着“学而不会、会而不精”的作业本，满脸愁容。教室里，目光涣散的孩子与堆积如山的练习册对峙，成绩单上的数字却像生了锈的齿轮始终卡在某个刻度。

生成式人工智能（GenAI）掀起的浪潮早已冲垮了“多刷题多背诵”的堤坝。当AI仅用三秒就能生成一篇满分范文时，传统教育仍执着于用同一把刻度错位的量尺和“一刀切”的方式丈量着孩子大脑里独一无二的沟壑。课堂上，教师对着“平均线”照本宣科，跟不上进度的孩子被标记为“差生”，跟得上进度的孩子则在机械的重复中磨灭了眼里的光。殊不知，这样只会让孩子在未来竞争中落伍。

北京某小学数学课上，一道应用题剖开参差百态：有人抽丝剥茧拆解出三层逻辑，有人连题目中的“至少”“不超过”都视若无睹；上海某初中的英语课堂上，BBC标准播音每日回荡，可仍有大半学生听不清连读弱读的暗语，被草率归为“粗心”……这些实则是传统教育范式与脑科学真相的无声对撞。

二、脑科学的革命：解码学习的真相

脑科学的突破，正在解码大脑发育的奥秘。孩子的学习困境，常常不是态度亮起红灯，而是神经通路的“信号基站”尚未竣工。家长的认知天花板恰是孩子认知起航的地平线。若仍用农耕时代的经验浇灌AI时代的新芽，无异于给未绽放的花苞套上保鲜膜。

1. 当“分心”遇上“神经施工期”

总被指责“懒散”的孩子，或许只是前额叶这位“战略指挥官”仍在接受岗前培训，就像新上任的CEO需要时间熟悉业务流程。大脑正在学习拆解复杂指令的底层逻辑。

2. “听力迷宫”的突围法则

当英语连读以每秒5个音节的密度席卷而来（接近BBC新闻主播的极限语速），颞叶功能待升级的孩子如同拿着2G手机登录5G世界—不是接收器损坏，而是需要安装新的“语言解码插件”。

3. 解码“多动”的身体密码

被贴上“多动”标签的孩子，可能是前庭觉这个“环境雷达”的扫描频率错位了。他们的身体不是失控的陀螺，而是像信号过载的卫星导航，持续向大脑发送失真的空间定位数据。

在深圳某医院，一个9岁男孩因“注意力缺陷”被强制服药，导致情绪抑郁，厌学加剧。脑成像检查揭示，他的前庭觉功能失衡，而非“不想专注”。3个月感统训练后，他的课堂专注时长从3分钟延长至15分钟。医生指着脑区激活图谱说：“这不是奇迹，是科学。每个‘问题’背后，都是待修复的神经连接。”

这不是态度问题，是信号问题。

这不是能力缺陷，是发展时差。

没有“问题孩子”，只有未被读懂的大脑密码。

深圳某医院的诊室里，白炽灯管在脑成像光谱图上投下冷光。9岁男孩的脑区激活图谱正闪烁着异常信号—本该活跃的前庭觉区域暗如死水，而情绪中枢却像过载的电路板般通红。3个月前，他被贴上“注意力缺陷”标签被强制服药，却在抗抑郁药和专注达的双重作用下，连最爱的乐高都失去了吸引力。

医生用激光笔圈出感统训练后的新图谱：“看这片新激活的神经丛林，他的课堂专注力从3分钟到15分钟，不是魔法，是神经信号塔终于接通了。”显示屏上，原本灰暗的前庭觉区域正跳动着橙色火焰，像深夜机场重新亮起的导航灯。  

这不是叛逆的青春期，是神经网络的早高峰堵车。

这不是意志力溃败，是大脑系统需要升级补丁。

所谓的“问题儿童”，不过是尚未加载完成的智能程序。

每个非常态行为背后，都藏着等待破译的神经突触方程式。

三、科学的突围：本土化的认知地图

《学习脑科学》不是贩卖知识快餐的速食手册，而是一套认知革命的操作系统，它是熔炼儿童认知发展、神经科学、人工智能、临床验证与数字疗法实践的精髓之作。本书是家长、教师的脑科学罗盘，更是可即时调用的瑞士军刀式工具库。作者以加涅信息加工模型为底层代码，构建“学习脑科学”体系，将脑科学转化为“认知地图”。

1. 感官解码站：枕叶的光学革命

42%的“看漏关键词”“听错指令”现象，实则是大脑的神经扫描仪在信息筛选中卡顿。书中独创的“光谱过滤技术”（红、蓝、绿三色智能标注系统），如同为枕叶装配了高精度光学镜片组—当数学题的“至少”被标记为警示红，“不超过”幻化成冷静蓝，儿童大脑会自动开启信息优先级识别模式，实验数据显示关键信息捕获率提升67%。

2. 记忆全息舱：海马体的时空折叠术

当古诗的平仄韵律激活颞叶的声波雕刻区，“大漠孤烟直”在顶叶构建出3D全息沙盘时，记忆留存率飙升3.2倍绝非偶然。书中“历史神经剧场”将“安史之乱”转化为潼关古道的全景投影：孩子不仅能看见郭子仪铠甲的反光，还能听见马嵬坡的夜雨—这种多模态记忆编码，正是海马体最爱的信息存储格式。

3. 决策指挥部：前额叶的沙盘推演

面对应用题时的思维迷雾，往往源自战略沙盘未部署。书中“模块化作战手册”将题目拆解为可触达的战术目标，如孩子用荧光笔圈出已知条件（激活顶叶空间定位），用思维导图构建解题路径（启动前额叶预判功能）。北京某小学的实践印证，这种神经军事演习使复杂问题拆解速度提升2.4倍，更意外催生出12%的孩子成为自创解题策略的“将帅之才”。

本书如同植根于中国教育土壤的认知解码器，精准破解三大本土化难题：

1. 汉字方阵的神经突围战

当欧美儿童在26个字母中穿梭时，中国孩子正面对汉字视觉迷宫的终极挑战—书中开发的“偏旁部首神经拼图”，将“赢”字拆解为“亡口月贝凡”的认知模块组，深圳某城中村小学的应用数据显示，字形记忆效率提升58%。

2. 古诗文的跨时空神经共振 

在杭州某实验课堂，李白的《将进酒》正通过声纹雕刻技术（颞叶母语频率共振）与手势全息编码（顶叶空间记忆锚定）重获新生。孩子们不仅能用方言吟出平仄韵律，还能用手势在空中勾画“黄河之水”的流动轨迹—这种文化基因的神经刻录术，让古诗留存率突破72%的生物学极限。

3. 考场压力的神经防火墙

书中独创的“白噪音疫苗”系统，在河北某重点中学化身压力免疫实验室—当模拟考场的翻卷声、秒表嘀嗒声与3D呼吸锚点技术同步启动时，前额叶在混沌中筑起理性堤坝。高三（7）班的数据见证：在同等难度压轴题前，学生解题正确率从41%飙升至83%，而皮质醇水平下降37个百分点。

四、未来的蓝图：从测评到赋能

当GenAI掀起的认知海啸淹没传统教育标尺时，家长、教师若仍用20世纪的罗盘导航未来战场，无异于让数字原住民在信息丛林赤手空拳。本书与喵小禾BrainArk学习力产品互补，构建了“神经导航系统”。本书构建的“神经导航系统”正在将理论转化为实践，开发一条从解码大脑信号到赋能学习过程的清晰路径。

北京朝阳区某书房，曾因孩子“看题漏行”崩溃的母亲，采纳了书中的视觉神经训练方案：将汉字结构化为可拼接的“神经乐高”，通过色彩追踪游戏进行针对性练习。3个月后，孩子语文作业中的错别字从日均17个锐减至6个。“原来每个红叉都是大脑发出的摩尔斯电码”，她在家长群分享的这句话被转发287次。这位母亲感慨道：“不是孩子粗心，是我未读懂他的大脑。”

成都某实验小学的一名被标记为“多动症”的男孩，通过基于书中理论的认知评估，被发现前庭觉功能存在明显滞后。于是，我们为其设计了一套多模态平衡干预方案：

体重坐垫提供重力反馈（强化本体觉输入）；

平衡木行走同时激活触觉与视觉协调（误差率显著下降）；

在吟诵《登鹳雀楼》时投掷触觉球（多重感官编码使诗句记忆留存率高达91%）。

3个月后，他的课堂专注时长从7分钟延长至21分钟，数学作业完成率从48%提升至89%。

当技术能动态适配每个孩子的学习节奏，书中复杂的理论便得以转化为清晰的个性化路径。这场静默的教育革命，正将“试错教育”进化为“神经精准教育”。一些先行先试的学校已经取得了显著成效，这让我们看清：教育的终极形态，是让每个大脑都能遵循其生理规律，绽放独有的神经美学。

五、点燃火焰：教育的范式革命

这不是一本传统意义上的教育指南，而是一场神经的宣言。当35组脑成像光谱在书页间渐次亮起时，那些曾被定义为“学习困境”的迷雾，正在显影为待开发的神经星云—我们用fMRI扫描仪替代苏格拉底的产婆术，发现每个“问题”背后都跃动着可重塑的突触之火。

在AI重构知识体系的当下，我们比以往任何时候都更需要回归学习的生物学本质。本书告别“标准化流水线”，转向“神经多样性花园”，尊重每个大脑的独特节律；跳脱“分数锦标赛”，构建“能力生态圈”，让前额叶、海马体、杏仁核协同生长。

苏格拉底曾言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”

当脑科学照亮教育的迷宫，我们越发懂得：每簇火焰都有其独特的燃烧轨迹，每个大脑都值得以科学之光悉心点燃。

翻开《学习脑科学》，开启认知新视界：

那个“拖延”的孩子，或许正孕育着创造性思维的萌芽；

那个“坐不住”的学生，其体内可能藏着未被唤醒的天赋火种。

让我们以科学为钥匙，解码每个孩子的大脑奥秘。系统训练学习力，点燃属于他们的未来之光。

于翔宇

喵小禾科技创始人

2025年4月