


作者:主编 陈雅、丁旻、陆青霜 副主编 陈佳、孙亚军、李泽玲
定价:59.8元
印次:1-5
ISBN:9787302596370
出版日期:2022.01.01
印刷日期:2026.01.16
图书责编:王定
图书分类:教材
本书深入贯彻教育部关于加强与改进教材建设的系列意见和要求,打破学科体系、知识本位的束缚,以行 业标准、职业标准、教学标准为引领,根据企业岗位规范与任职要求,提炼公共关系的主要工作任务,并以公 关工作基本流程为逻辑主线,将不同模块的任务串联起来,任务之间既各自独立,又内在关联。在纸质教材之 外配以在线精品课程、数字化教学资源等,是一本可以线上线下结合使用、具有“活页式”特点的立体化新形 态教材。 全书分六大模块,共21 个任务,基本覆盖公共关系工作的主要内容。每个任务包含案例导入、相关知识、 课堂分析与讨论、任务实训、内容小结、课后自测、课外拓展等内容,配合课程标准、微课视频、案例库、习 题库、活动库、试题库等线上数字资源,便于教师采用以学生为中心的混合式教学、翻转式课堂等创新教学模 式,可操作性强。本书结构合理、逻辑清晰,语言表述流畅、生动,简明易懂。 本书可作为高等院校文秘专业、人力资源管理、行政管理、市场营销、电子商务、物流管理、国际贸易、 商务英语、旅游管理等相关专业学生学习公共关系实务课程的教材,也可供在职人员培训、学习或参考。
公共关系是社会组织通过活动策划、信息传播等方式,建立良好公众关系与塑造良好组织形象的综合性管理职能。公共关系学是研究公共关系活动规律的应用性学科。国际关系变幻加剧、中国“一带一路”倡议、后疫情时代等政治、经济、环境因素的变化,使公共关系学科的意义更加重要,信息传播技术的不断发展也对公共关系工作提出全新的要求。本书反映公共关系领域最新的理论成果与发展趋势,提炼最新的行业企业案例,创设最新的公共关系任务情境,以训练学生实际能力为主导,设计有效的实训方式,为社会培养适应时代需要的高技能应用型公共关系人才。 本书深入贯彻教育部关于加强与改进教材建设的系列意见和要求,在内容设计上,打破学科体系、知识本位的束缚,以行业标准、职业标准、教学标准为引领,根据企业岗位规范与任职要求,提炼公共关系的主要工作任务,并以公关工作基本流程为逻辑主线,将不同模块的任务串联起来,任务之间既各自独立,又内在关联。本书主要特点如下。 (1) 内容充分体现职业特点与岗位能力要求。本书编者通过调研各类型组织公共关系岗位的工作内容,了解人才市场上公共关系相关岗位的工作职责与任职资格,概括并提炼了公共关系工作的主要任务。本书针对各任务,分析相应的能力点与知识点,不仅提供最基本的理论相关知识,还通过案例导入、课堂分析与讨论、任务实训、内容小结、课后自测、课外拓展等内容,激发学生自主探索的兴趣,可以帮助学生锻炼技能,建构知识体系。 (2) 整体设计上采用模块化、任务式结构框架。全书分六大模块,模块一、模块二奠定公共关系实务所需的理论与技能基础,其余模块根据工作内在逻辑进行排列,每个模块细分为不同的任务,全书共21个任...
第1章 电子政务概述 001
1.1 电子政务的产生与发展 001
1.1.1 电子政务产生的背景 001
1.1.2 世界电子政务的发展历程 002
1.1.3 我国电子政务发展的动因 003
1.1.4 我国电子政务的发展历程 005
1.2 电子政务的相关概念及其业务模式 008
1.2.1 电子政务的概念 008
1.2.2 相关概念辨析 009
1.2.3 电子政务的业务模式 010
1.3 电子政务的特征及影响 011
1.3.1 电子政务的特征 011
1.3.2 电子政务的影响 013
1.4 我国电子政务的发展现状 015
1.4.1 目前我国电子政务的发展特征 015
1.4.2 我国进入“互联网+政务服务”新阶段 017
第2章 电子政务系统 021
2.1 电子政务系统规划 021
2.1.1 电子政务系统规划概述 021
2.1.2 电子政务系统规划内容 023
2.1.3 电子政务系统规划步骤 024
2.2 电子政务系统建设 025
2.2.1 电子政务系统建设的原则 025
2.2.2 电子政务系统建设框架 026
2.2.3 我国电子政务系统建设中存在的问题 028
2.2.4 我国电子政务系统建设的措施 029
2.3 电子政务系统标准体系 031
2.3.1 电子政务标准化概述 031
2.3.2 电子政务标准化的重要性及特... 查看详情
●内容充分体现职业特点与岗位能力要求。本书编者通过调研各类型组织公
共关系岗位的工作内容,了解人才市场上公共关系相关岗位的工作职责与任职
资格,概括并提炼了公共关系工作的主要任务。本书针对各任务,分析相应的
能力点与知识点,不仅提供最基本的理论知识,还通过任务引领、案例导入、
课堂分析与讨论、任务实训、内容小结、课后自测、课外拓展等内容,激发学
生自主探索的兴趣,可以帮助学生锻炼技能,建构知识体系。
●整体设计上采用模块化、任务式结构框架。全书分六大模块,模块一-、模
块二奠定公共关系实务所需的理论与技能基础,其余模块根据工作内在逻辑排
列,每个模块细分为不同的任务,全书共21个任务,基本覆盖公共关系工作的
主要内容。本书内容覆盖面广,任课教师可根据实际需要,自由地选择、排列、
组合,体现了新型“活页式”教材可灵活配置的典型特点。
●具体编写体例力争创新实用。 每个任务包含任务描述、目标与成果、案例
导入、相关知识、课堂讨论、任务实训、课后自测、课外拓展等板块,配合
课程标准、微课视频、案例库、习题库、活动库、试题库等线上数字资源,
便于教师采用以学生为中心的混合式教学、翻转式课堂等创新教学模式,可
操作性强。
●结构合理、逻辑清晰,语言表述流畅、生动,简明易懂。

