"本书共分为9章。第1~2章讲述数字电路的基本概念和数字系统分析与设计的工具———逻辑代数; 第3~9章以原理为主线,以器件为基础,以应用为目标,讲述数字系统和数模混合系统设计中常用集成电 路———门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、锁存器与触发器、半导体存储器、脉冲电路,以及A/D和D/A 转换器的功能、原理及应用。 为了突出高阶性和应用性,在各章中穿插了大量的“思考与练习”题,用于深化课程内容、提升思维高 度; 同时通过章末的“设计实践”项目,由浅入深,循环推进,注重系统设计能力的培养。 本书可作为高等院校“数字电子技术”课程教材,也可作为自学数字电路的参考书。"

张俊涛 陕西科技大学教授，西北地区电子技术与线路教学改革研究会理事，中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会委员。长期从事电类专业基础课程教学和竞赛指导、电子信息类专业课程教学以及软件无线电、嵌入式系统应用等领域的科研工作，先后讲授“模拟电子技术”“数字电子技术”“信号与系统”“EDA技术及应用”“数字信号处理”“高频电路”和“单片机原理及应用”等多门本科生课程以及“电子系统设计技术”研究生课程，同时组织和指导全国大学生电子设计竞赛、EDA/SOPC电子设计专题竞赛和模数混合电路应用设计竞赛和蓝桥杯竞赛共20多届，获国家级奖30多项，省级奖300余项，发表学术论文60余篇。主编教材4部。

前言 数字技术是通信、信号处理、集成电路设计以及大数据和人工智能等电子信息产业的基石。党的二十大报告有“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”和“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”等重要论述，强调了科技、人才和创新的重要性。 数字电子技术基础是电类专业的一门工程基础课，理论性和实践性都很强。在多年的电子技术教学实践中，编者深切地体会到高等教育必须适应社会发展的需求，要培养既精通理论、又能学以致用的创新型人才。为此，本教材以培养学以致用的工程技术人才为目标构建其内容，使学生能够从应用的角度系统地学习数字电路，培养学生电子系统的设计能力。 编者具有近三十年的电子技术课程教学经验，同时又指导全国大学生电子设计竞赛、EDA/SOPC电子设计专题竞赛、模拟及模数混合应用电路设计竞赛等二十多届竞赛，为了能够达到学以致用的培养目标，在教材的架构、内容的侧重点、思考与练习和设计实践项目等方面做了深入思考、精心安排。考虑数字电路课程的基础性，以及没有时序逻辑器件难以有效构建数字系统的应用特点，教材在编写上还是沿用较为传统的思路，采用原理、器件、应用和设计相结合的编排方式，在讲清数字电路基本理论的同时，注重器件的原理、功能、特性及应用。 本书共分为9章。第1章讲述数字电路的基本概念、数制与编码以及补码的应用； 第2章讲述数字电路分析与设计的理论工具——逻辑代数； 第3～9章以原理为主线，以器件为基础，以应用为目标，分类讲述数字和数模混合系统设计中常用的集成电路——门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器与触发器、...