





定价:23元
印次:1-5
ISBN:9787302130505
出版日期:2006.08.01
印刷日期:2012.01.06
图书责编:王华
图书分类:教材
本教材为清华大学出版社出版的“新视点高等护理专业”系列教材之一。教材编写从高等专科护理教学实际出发,突出实用性和理论知识“够用”的特点,既包含深入浅出的理论知识,又密切与护理临床实际相结合。 全书共分16章,内容包括儿童保健、医疗机构设置、住院儿童的护理、儿科护理技术操作和儿童常见的各系统疾病患儿的护理与同类教材相比,在小儿常见病,如腹泻、肺炎、缺铁性贫血、急性肾炎、小儿惊厥章节中,增加了典型病例,并按整体护理程序的步骤,介绍患儿的护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价和健康指导,以便在今后实际工作中应用。在内容编排上与全国执业护士注册考试相衔接,不仅符合培养高等护理人才的标准与要求,并具有很强的实用性。 本教材可供护理学专业高等专科、高等职业教育、专升本学生使用,也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
目前,随着医疗护理技术逐步走向科学化和系统化,儿科护理学作为护理学的重要组成部分,在基础护理、临床护理、重症监护、预防保健等诸多方面也得到了完善和发展。为适应儿科护理事业不断发展的需要,根据国家教育部关于教材编写必须按照21世纪我国护理学专业人才培养的目标,同时也为适应和满足卫生事业发展和社区人群健康教育对护理人才的要求,清华大学出版社组织编写了针对三年制大专的系列“新视点高等护理专业教材”,《儿科护理学》是其分册之一。 本教材编写符合高等专科护理教学实际,突出实用性的特点,既包含深入浅出的理论知识,又与护理临床实际密切结合。全书内容突出以病人为中心的思路,其基本格局分为疾病临床部分和疾病护理部分。与同类教材相比,在腹泻、肺炎、缺铁性贫血、急性肾炎、小儿惊厥等章节中,增加了典型病例,并按完整护理程序的步骤,介绍了患儿的护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价和健康指导,以便学生在今后实际工作中应用。同时本书在内容编排上与全国执业护士资格考试相衔接,不仅符合培养高等护理人才的标准与要求,并具有很强的实用性。全书共分16章,内容包括绪论、儿科基础知识、儿科医疗机构的设置与护理管理、住院儿童的护理、儿科护理技术操作以及各系统常见疾病的护理等。 本教材适合高等护理专业三年制大专、高职、各类成人教育学生使用,也可供在职护士及中专护生自学提高使用。通过学习,使学生掌握小儿生长发育的规律、营养与喂养和预防保健知识;同时,熟悉儿科各系统常见病、多发病的病因与发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和治疗要点,并运用护理程序对患儿实施整体护理。 由于...
第一节儿科护理学概述
一、儿科护理学的任务与范围
二、儿科特点及儿科护理的基本原则
第二节小儿年龄分期及各期特点
第三节儿科护士的角色与素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
第二章儿科基础知识
第一节生长发育规律及影响因素
一、生长发育规律
二、影响生长发育的因素
第二节体格生长
一、体格生长常用指标
二、骨骼和牙齿发育
三、生殖系统发育
四、神经心理发育
五、心理活动的发展
第三节小儿营养与喂养
一、营养素的需要
二、婴儿喂养
三、儿童、少年的膳食安排
第四节儿童保健与疾病预防
一、各年龄期儿童保健要点
二、儿童保健的具体措施
第三章儿科医疗机构的设置与护理管理
第一节儿科门诊设置与护理管理
一、门诊设置
二、护理管理
第二节儿科急诊设置与护理管理
一、急诊设置
二、护理管理
第三节儿科病房设置与护理管理
一、病房设置
二、护理管理
第四章住院儿童的护理
第一节小儿健康评估
一、健康史的采集
二、体格检查
三、护理诊断
四、护理计划
五、护理实施与评估
第二节与患儿的沟通技巧
一、语言沟通技巧
二、非语言沟通技巧
三、游戏沟通技巧
第三节儿科常见症状的护理
一、发热
二、呕吐
三、哭闹
四、腹泻
五、腹痛
第四节小儿用药特点及护理
一、药物的选择
二、给药方法
三、小儿药物...