关于本书 本书是可靠性与维修性工程的教材，适用对象是高年级大学生和一年级研究生。本书大部分内容可以用一学期课时讲授，两个小学期就可以覆盖本书所有内容。本书内容分为以下3部分： 第Ⅰ部分是可靠性 模型基础，第Ⅱ部分介绍故障数据分析，第Ⅲ部分提供可靠性工程应用案例，并在其中介绍了可靠性与维修性工作项目的应用方法。当前大多数可靠性教材主要集中在建模或故障数据的统计分析上，要求学生具有广泛的概率论和统计学背景。本书内容涵盖的可靠性与维修性理论更广，但是在形式上避免了对理论方法的证明。本书鼓励对较深理论知识有兴趣的学生阅读高级课本或适合的技术期刊。 本书运用MSDos软件求解问题。因为故障和维修数据分析要求的计算精度较高，运用软件可以分担学生在计算方面的负担，作者鼓励学生使用可靠性商业软件求解问题。在工程实践中，计算机广泛应用于可靠性或维修性工程数据分析，因此，计算机软件应用也应该是可靠性知识学习的一部分。所获得软件只能用于教学。 目的 本书面向工科学生、工程师或对概率论和统计学有初步了解的技术管理人员介绍可靠性与维修性工程的相关知识，侧重于对概率论和统计学知识在可靠性中的运用。因此，本书中许多公式的推导过程都放在附录中，书中所用符号在坚持与惯例一致的前提下尽可能的简单化。书中将对相关知识深入介绍的参考书目放在了合适的位置，这样有利于那些对概率论和统计学知识只有初步了解的读者进一步学习。本书的另一个目的就是让读者为学习更高深的可靠性与维修性工程知识做好准备，并使其在文献资料的阅读中掌握更多的相关知识。 作者希望本书的素材能够帮助学生收集并分析故障与维修数据，建立合适的可靠性与维修性模型，并把这些模型应用到产品、部件和系统设计当中，最终提升产品和系统的可靠性与维修性设计水平。

一般来说，翻译好一本书是一件很艰苦的工作，所以当清华大学出版社委托我翻译这本教材时，我犹豫再三，主要是担心不能集中时间投入足够的精力去保证翻译的质量。但是，经过认真学习这本英文版教材，我还是下决心组织我的教学、科研团队开始了这本教材的翻译工作。促成我做出这个决定的原因有两个方面。首先，这本书确实是一部优秀的可靠性与维修性工程基础知识教材。我从事了20多年的可靠性与维修性工程教育和科学研究工作，以我的经验来看，这本教材做到了基础理论与工程实践并重，既有详细的概率论和数理统计的基础知识，又有大量的工程应用案例，更重要的是做到了二者的有机结合。阅读这本教材，读者会产生“知其然，且知其所以然”，并能达到“学以致用”的目的。其次，这本书确实能满足国内大学开展可靠性与维修性工程教育的需求。随着我国社会经济的发展，我国工业界对可靠性与维修性技术日益重视起来，相应地对质量与可靠性专业高层次人才的需求也越来越迫切。1985年，我国可靠性工程的先驱杨为民教授在北京航空航天大学创办了我国第一个可靠性工程专业，如果说当时还有些“曲高和寡”、“孤独前行”的先行者的悲壮，那么20余年后的今天国内大学在工业工程专业、机械工程专业、电子工程专业、飞行器设计专业开设的可靠性工程课程犹如雨后春笋。2006年，教育部正式批准建立质量与可靠性工程本科专业，北京航空航天大学又率先在这个专业招收本科生，开始了新一轮的探索前进。这些可喜的变化预示着我国可靠性工程教育将进入快速发展的新时期。 因此，从上述两个方面来看，把这本优秀的教材介绍到国内，也是我的一种责任。为了完成这个任务，我组织我的教学与科研团队中一批风华正茂的年...