这是一本面向本科学生的会计学入门教材，设计的使用对象包括财经类专业本科生的会计学入门，以及非财经类本科生的会计学入门与精通。 内容方面，包括会计学原理的主要内容如会计的基本概念、复式簿记、会计循环、财务报表的编报与使用等；以及会计信息的使用与拓展如会计信息在企业内部管理与外部资本市场中的应用等。

葛家澍，1945-今 厦门大学会计系，其中，1980年国务院首届学科评议组成员；讲授课程：会计学原理、会计理论、经济活动分析、社会主义经济核算等课程，对象包括本科生、硕士生、博士生等多种层次；

前言 会计是人类社会最基础的活动之一。尽管尚缺乏严谨的考证与理论分析，但零星的证据表明，最初的原始人在山洞的墙壁上所留下的各种记事符号——人类文字的最初形态——就是原始人类最初的会计活动。或者说，人类发明文字，就是为了会计。而从大学教育来看，会计也是目前大学开设面最广的学科之一，同时，会计专业的毕业生可以拿着简历，叩开任何一间公司、机构、组织，乃至教堂、寺庙的门，询问是否有合适的工作机会。大学里，能够有此地位的学科，目前没有第二个。 既然会计是一门深入社会每一个环节、贯穿人类社会发展始终的基础学科，那么会计在人类社会生存与发展中发挥了什么样的作用？是否存在一些与人类生存与发展关系紧密的话题？作为会计学科的入门教材，《会计学》应该如何定位？等等。这些是我近年来一直在思考、尝试，但尚未解决的问题。通常，教材，特别是面向一个学科入门环节的教材，会选择比较成熟、争议较小的观点来介绍。但是，在本教材中，按照近年来我对上述问题的思考和尝试来对会计学给出新的解释，同时，也在具体涉及会计的技术问题时，给出一些讨论，而不仅仅是介绍如何进行账务处理。我希望，通过这本薄薄的教材，能够让初学者理解会计的基础思想，同时，也能够理解会计学科的“前世今生”或“三生三世”，从而为未来的学习，特别是知识体系的构建，确立一个更广的“会计观”。 正是基于这一考虑，本教材对会计学的讨论，首先从会计的价值这一基础问题入手，通过对会计的价值这一基础问题的尝试性讨论与回答，引导学生思考，并在这一过程中尝试学习思考的方法。 作为会计学的入门教材，掌握基本的会计方法是学习的主体内容。因此，本教材从第2章起，围绕...